圓的周長教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圓的周長與 什么有關(guān)？ 同學(xué)們可以大膽猜測一下。 圓的周長和直徑有沒有關(guān)系，如果有關(guān)，有什么關(guān)系 ?我們可以通過實驗來發(fā)現(xiàn)。 大家商量一下你們準備怎樣開展實驗？ 每個小組的桌上有一張實驗報告單，注意把實驗結(jié)果記錄下來 ， 并討論圓的周長和直徑有什么關(guān)系？ 分組操作，合作探究 四人小組拿出準備好的大小不同的兩 個圓， 測 量出它們的直 徑和周長，并填入下表 ,進行觀察 。 圓形 1 圓形 2 圓周長 直徑 圓周長除以直徑的商（保留兩位小數(shù)） 小組匯報測量和計算結(jié)果。 觀察我們的實驗結(jié)果，大家發(fā)現(xiàn)了什么？（圓的周長和直徑有關(guān)，圓的直徑越大，周長就越大；圓周長是直徑的三倍多一些。） 教師講解圓周率。 （ 1）師根據(jù)學(xué)生的總結(jié)板書：圓周長 總是 直徑的三倍多一些。 （ 2）由于同學(xué)們在測量或者計算 時存在一些誤差，實際上，這個三倍多一些的數(shù)是一個固定不變的數(shù)，這個固定不變的數(shù)我們把它叫做圓周率，用字母∏表示。跟著老師齊讀兩遍。 了
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