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正文內(nèi)容

圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案講課(編輯修改稿)

2025-05-14 00:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 周長(zhǎng),你必須知道什么?(直徑或半徑)你會(huì)求嗎? 4. 應(yīng)用圓的周長(zhǎng)公式,解決簡(jiǎn)單的應(yīng)際問(wèn)題。 出示例1(學(xué)生自學(xué)并獨(dú)立完成)。教師檢查自學(xué)情況,請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)板演。教師評(píng)點(diǎn)。 5看書、質(zhì)疑(1)若將例1的直徑改為半徑,會(huì)求它的周長(zhǎng)嗎?(2)及時(shí)反饋,完成第100頁(yè)(練一練2)。 三、運(yùn)用新知,解決問(wèn)題 ?并說(shuō)明理由。 (1)圓的周長(zhǎng)是它直徑的π倍。() (2)大圓的圓周率大于小圓的圓周率。() (3)π=() 2.解答練習(xí)二十一第2題(課件演示),計(jì)算它的周長(zhǎng)。 扣展練習(xí) (1)(2)思考題。(課件出示兩只蜜蜂分別在一個(gè)大圓和兩個(gè)小圓上走一圈)大圓的周長(zhǎng)和兩個(gè)小圓的周長(zhǎng)之和同樣長(zhǎng)嗎?為什么?四、總結(jié)全課,學(xué)生互評(píng)。 這節(jié)課你學(xué)到了什么?誰(shuí)的表現(xiàn)最佳? 板書設(shè)計(jì):圓 的周長(zhǎng)圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng) 任何圓的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些(圓周率)圓的周長(zhǎng)=直徑圓周率C= ∏ d 或C= 2 ∏r 例 一塊圓形鋁片的直徑是5厘米,它的周例 圓的周長(zhǎng)(2)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)圓的周長(zhǎng)求圓的直徑、半徑。培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。初步掌握變換和轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)重點(diǎn):求圓的直徑和半徑。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用公式求圓的直徑和半徑。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)??诖?。
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