【總結(jié)】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十一課尋覓社會(huì)的真諦1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系;社會(huì)發(fā)展規(guī)律;社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。第1課時(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律(2)理解馬克思主義以前的社會(huì)歷史理論的局限性;社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的;社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性;生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)案年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文課型:活動(dòng)課執(zhí)教者:黃玲時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累描寫(xiě)春的成語(yǔ)和詩(shī)文。2.用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言描繪春天的景色,抒發(fā)自己的感悟。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)新定向設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課出示目標(biāo):1.積累描寫(xiě)春的成語(yǔ)和詩(shī)文。,抒發(fā)自己的感悟。集中注意力,進(jìn)入學(xué)習(xí)情境
2025-06-07 17:46
【總結(jié)】第十一課 尋覓社會(huì)的真諦[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個(gè)總趨勢(shì)——社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì).明確個(gè)基本觀點(diǎn)——人民群眾是歷史的創(chuàng)造者.理解個(gè)基本規(guī)律——生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律.區(qū)分對(duì)關(guān)系——社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——堅(jiān)持歷史唯
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】 和諧社會(huì)的真諦 自古以來(lái),人類(lèi)對(duì)美好社會(huì)孜孜以求,因此產(chǎn)生了各種理想社會(huì)的設(shè)想和理論。xxx的中國(guó)特色社會(huì)主義理論,其核心是對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí),他說(shuō):“社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力...
2025-01-17 00:08
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 和諧社會(huì)的真諦 自古以來(lái),人類(lèi)對(duì)美好社會(huì)孜孜以求,因此產(chǎn)生了各種理想 社會(huì)的設(shè)想和理論。鄧小平的中國(guó)特色社會(huì)主義理論,其核心是 對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí),他說(shuō):“社會(huì)主義的本質(zhì),...
2025-08-17 17:46
【總結(jié)】尋覓春天的足跡尋覓家鄉(xiāng)春天的足跡(作文)(20篇) 尋覓春天的足跡(作文)第1篇: 春天又隨歲月的流逝而匆匆到來(lái)。 在這充滿期望的季節(jié)中,我要去尋找去感受那每一絲的期望和春的氣息。 這燦爛的陽(yáng)...
2024-12-07 03:58
【總結(jié)】 《尋覓春天的蹤跡》說(shuō)課稿 【教材分析】 《尋覓春天的蹤跡》是八年級(jí)下第二單元寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)課,教材以“春天”為主題設(shè)計(jì)了三項(xiàng)活動(dòng):編一輯“自然日志”,譜一支“春天的贊歌”,創(chuàng)...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)做合一才是教學(xué)的真諦論文 摘要:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生等等,教師都做了充分的準(zhǔn)備,上課也非常地投入與精彩。這樣的課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),往往都不缺趣味;但課后隨著興趣的退去,知識(shí)卻沒(méi)有得到...
2024-11-04 06:57
【總結(jié)】1第1章信息、信息科學(xué)與信息技術(shù)?世界三要素:物質(zhì)、能量、信息(區(qū)別、聯(lián)系)?對(duì)信息的重視源于統(tǒng)計(jì)學(xué)、通訊、計(jì)算機(jī)(世界大戰(zhàn)、通訊技術(shù)、火炮自動(dòng)跟蹤)N·維納:《人有人的用處》?“三大前沿科學(xué)”?信息科學(xué)生命科學(xué)
2025-02-19 14:42
【總結(jié)】精品資源物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1.掌握物質(zhì)的量及其單位--摩爾的涵義,理解引入摩爾的意義。2.理解阿佛加德羅常數(shù)的意義。3.認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的微觀和宏觀意義。4.初步學(xué)會(huì)演繹推理、歸納推理的方法。[重點(diǎn)難點(diǎn)]物質(zhì)的量及其單位--摩爾的涵義[教學(xué)過(guò)程]教師活動(dòng)
2025-04-17 06:19
【總結(jié)】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能 認(rèn)識(shí)11~20各數(shù),能正確數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)...
2024-12-05 22:00
【總結(jié)】尋覓春天的足跡(作文)(20篇) 尋覓春天的足跡(作文)第1篇: 冬風(fēng)隨最終一片枯葉凋落而漸漸變小,在小屋里窩了整整一個(gè)冬天的人們又熙熙攘攘的出此刻了大街小巷。在這個(gè)乍暖還寒的日子里,我早早的換上...
【總結(jié)】11燕子專(zhuān)列教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元:親近自然板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:“動(dòng)物、人類(lèi)、自然”是永恒的話題?!把嘧訉?zhuān)列”就是以此為話題的一篇感人至深的文章?!皩?zhuān)列”即專(zhuān)為某人或某事特別增開(kāi)的列車(chē)?!把嘧訉?zhuān)列”裝載的是燕子,更是人類(lèi)的愛(ài)心與真情。文章按照事情的發(fā)
2024-11-28 07:29
【總結(jié)】解東二小2016年六年級(jí)(下)語(yǔ)文編號(hào):11《燈光》本周習(xí)慣:班級(jí):姓名:課時(shí)一課時(shí)課型略讀課文主備閆海琴審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀讀記記“戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、點(diǎn)燃、性命、焦急”等詞語(yǔ)。2
2025-04-16 12:06
【總結(jié)】二十四節(jié)氣?立春雨水驚蟄春分清明谷雨?立夏小滿芒種夏至小暑大暑?立秋處暑寒露秋分白露霜降?立冬小雪大雪冬至小寒大寒二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩
2025-05-13 06:01