【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溫液體迸出，待到白氣散盡后，老爺爺用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆擋白氣的身影像是慢動(dòng)作般，在我腦海里放了一遍又一遍，似乎要讓我細(xì)細(xì)品味那其中的韻味。 最終，我也最終明白了老婆婆口中一向重復(fù)的話語(yǔ)：“春天來(lái)了?！钡恼嬲x，這個(gè)春天，她有老爺爺無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有老爺爺用干瘦的身子為自我擋住一切危險(xiǎn)的體貼入微，所以她在這嚴(yán)寒天里感到甜蜜的幸福。 在這個(gè)不一樣尋常的初春里，我尋覓到了春天的足跡。 尋覓春天的足跡(作文) 第9篇： 今日是個(gè)好天氣。一大早，我與老爸吃完早餐，便向小區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)出發(fā)，尋找春天的足跡。 一出家門，我便發(fā)現(xiàn)：門前的草坪發(fā)生了巨大變化，一部分小草已經(jīng)從土里慢慢地探出又綠又尖的小腦袋，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了!”還有一部分依舊穿著一身破舊的黃衣裳，仿佛在埋怨著什么…… 又往前走了一段路，我們便來(lái)到一片梔子花樹(shù)林。梔子花樹(shù)漸漸地脫去淡黃色的外衣，換上了一身時(shí)尚的綠外套，真精神。在密密麻麻的綠葉之間，隱約可見(jiàn)很多嬰兒手指般大小的花苞，仿佛沒(méi)有睡醒的嬰兒。 很快我們便來(lái)到廣場(chǎng)的中央。那里有一棵高大的桂花樹(shù)，經(jīng)歷了去年的那場(chǎng)暴風(fēng)雪，她顯得十分疲憊，像一位剛剛生過(guò)病病人似的，可是，她的枝干上零星的幾片綠葉仿佛告知人們，她已經(jīng)戰(zhàn)勝了那場(chǎng)巨大的災(zāi)難，是誰(shuí)賦予了她的第二次生命？當(dāng)然是春天！一陣微風(fēng)吹過(guò)，她搖了搖身子，仿佛告訴人們：“我會(huì)珍愛(ài)生命，綻放出美麗！” 春天在悄悄地改變著周圍的一切！她的足跡遍布天涯！ 尋覓春天的足跡(作文) 第10篇： 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是郊游的好時(shí)節(jié)。我們班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，尋覓了學(xué)校四周春天的足跡。 邁出校門，一條小河彎彎曲曲的伸向村莊深處。站在河岸邊，首先映入眼簾的是河邊的蘆筍，它們探出腦袋，爭(zhēng)先恐后地破土而出，并舉著小旗一個(gè)勁往上爬。水邊渾身烏黑發(fā)亮的小蝌蚪，像逗號(hào)似的，扇動(dòng)著它們的小尾巴，已經(jīng)踏上尋找媽媽的征途。河中水波蕩漾，不時(shí)傳來(lái)幾聲“嘎嘎”的叫聲。循聲望去，原先是一群可愛(ài)的鴨，它們時(shí)而立在水上，拍打翅膀跳著“水上芭蕾”；時(shí)而撅起屁股，劃著兩只“漿”來(lái)個(gè)“水中探寶”。 我們沿著岸邊的小路來(lái)到學(xué)校的東面。只見(jiàn)桑園里被剪得整整齊齊的青色枝條上每個(gè)節(jié)骨眼都冒出了鵝黃色的嫩芽。遍地的苜蓿草綠意盎然，金黃色的小花點(diǎn)綴其間，像散落在草叢中的星星。連其貌不揚(yáng)的薺菜也不甘示弱，扛著一簇簇小白花來(lái)競(jìng)相媲美。 再信步學(xué)校南面，一大塊一大塊飽經(jīng)風(fēng)霜的油菜，脫去發(fā)紫發(fā)紅的外套，換上墨綠色襯衫，手里搖動(dòng)著黃燦燦的花，像是在歡迎我們的到來(lái)。極目遠(yuǎn)眺，大片大片的綠油油的麥苗，在微風(fēng)的吹拂下，一齊一伏，像綠色的波濤，又像給大地披上了一件綠裝。 告別了田園風(fēng)光，來(lái)到學(xué)校的西邊的農(nóng)莊。只見(jiàn)一棟棟二層小樓錯(cuò)落有致。院子里的桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，白的如雪。一群群勤勞的蜜蜂一邊唱著歌，一邊忙著采蜜?！罢业搅?，找到了春天的足跡。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。 看著這如詩(shī)如畫的春景，我真想拿個(gè)照相機(jī)拍下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。 評(píng)：生活在農(nóng)村就這點(diǎn)好處，雖然見(jiàn)不了高樓大廈和燈紅酒綠，但能夠一飽眼福田園風(fēng)光。該同學(xué)平時(shí)喜愛(ài)讀書，能觀察得如此細(xì)膩，實(shí)屬難得。 尋覓春天的足跡(作文) 第11篇： 盼望著，盼望著，4月7日午時(shí)，教師帶我們來(lái)城西公園春游。走在路上，同學(xué)們有的嘴里哼著歌，有的再拿著手機(jī)拍路上的風(fēng)景，還有的同學(xué)左蹦右跳......我們就這樣沿著親口河一路談笑風(fēng)生的走著。 剛進(jìn)林陰道，就看見(jiàn)柳樹(shù)飄起了長(zhǎng)發(fā)，輕輕的從人們肩頭拂過(guò)，它舞呀舞，好像在炫耀春天對(duì)的撫愛(ài)。一棵棵小草仿佛是聽(tīng)到了沖鋒的集結(jié)號(hào)，爭(zhēng)先恐后的從美夢(mèng)中醒來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機(jī)，肥胖的小草像一個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。 來(lái)到城西公園的北門，只見(jiàn)各式各樣的野花也都睡醒了，它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情開(kāi)放，這些話雖不名貴，但它們用自我的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著青春的草地，把自我的一切無(wú)私奉獻(xiàn)地給大地。 進(jìn)入公園向右走便來(lái)到了一個(gè)湖邊，我們走在橋上，看著湖里平靜的水，從冬天的素凈中醒來(lái)。被大自然的色彩打扮得青青翠翠。會(huì)變的小亭子里坐著悠閑地一家三口，湖面上偶爾有幾只小船拂過(guò)，小船，流水，亭子，游人，構(gòu)成了一幅秀麗的水景圖。 再走一段路程便來(lái)到了玉皇閣，玉皇閣外形雄偉壯觀，于是教師提議在此全班大合照，在拍照時(shí)，我們嘴里喊著茄子，手上擺著再簡(jiǎn)單可是的“剪刀手”，68人的合照，在玉皇閣前構(gòu)成了一道壯麗的風(fēng)景線。 之后我們穿過(guò)清風(fēng)橋來(lái)到了棧橋荷風(fēng)，這可是一塊健身設(shè)施，這下同學(xué)們都像猴子一樣賴在那不走了，教師無(wú)奈的搖搖頭便說(shuō)在此休息，這下男同學(xué)們可歡了，玩的汗如雨下。 快到出口的時(shí)候，我們看見(jiàn)一簇簇迎春花的枝頭綴滿了黃色的“蝴蝶”，在那交錯(cuò)的枝條下頭，長(zhǎng)出了嫩綠的野花，隨著微風(fēng)，輕輕地晃著頭。 在春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情中，我們慢慢地離開(kāi)了公園。我們又沿著北門來(lái)到了一個(gè)美麗的花海，之后就回到了學(xué)?！? 尋覓春天的足跡(作文) 第12篇： 春姑娘來(lái)了，她揮了揮魔法棒，就把春天打扮得漂漂亮亮的。 田野里，油菜花開(kāi)了，滿眼都是，仿佛給大地穿上了金黃色的外衣。勤快的小蜜蜂拎著個(gè)蜜桶，在油菜花地里飛來(lái)飛去。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，在花間翩翩起舞。一陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶與油菜花一齊飛舞。咦！都分不清哪是花，哪是蝶了。 公園里，迎春花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了。桃花粉嘟嘟的，就像我們的小臉蛋。迎春花，你追我趕，爭(zhēng)著開(kāi)放。為什么叫迎春花呢？我想春天到了，它就開(kāi)放，所以才叫它迎春花吧！柳樹(shù)在嫩綠的草地旁擺弄著她那柔美的身姿，微風(fēng)吹過(guò)，她又甩起了那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真美！ 小河里，鴨子一會(huì)上一會(huì)下，大概是在找小魚小蝦玩耍吧！山坡上，小草綠得就像是用畫筆涂過(guò)一樣，各種不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷。小鳥在空著一邊飛一邊唱著歡樂(lè)的歌…… 看，春天的景色是不是十分美麗？快來(lái)和我一齊欣賞美麗的春色吧！ 尋覓春天的足跡(作文) 第13篇： 雖然此刻是冬天，可是我們卻在學(xué)校里找到了春天的足跡。 漫步在學(xué)校里，我觀賞學(xué)校的一草一木。仔細(xì)一看，花花草草都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽，有的開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)小小的