【文章內容簡介】 似乎已經(jīng)筋疲力竭。一大粒一大粒的汗珠直往臉頰下流，臉則熱得紅彤彤的，就像虛脫的樣貌。可是，這時的我們都一致決定爬上山頂，俯瞰世界，讓世界都在我們的眼下，更好地去發(fā)現(xiàn)春。 每走一步離山頂就更近一步，離幻想更遠一步，和現(xiàn)實接近一步，可是更多的是為了更好地去發(fā)現(xiàn)春。 走了一時半會，最終到了山頂。我們俯瞰了世界，我們發(fā)現(xiàn)了美，就像我們常說的：會當凌絕頂，一覽眾山小。我真正體會到了世界，最終俯視了所有，這都是春天給予我的。 當我們返程時，在山腳那一刻，我看見一片桑樹林。樹枝上顯出了一簇簇幼小青嫩的小芽兒，春天真正地來了…… 尋覓春天的足跡(作文) 第8篇： 春天來了，大地媽媽披上新裝，萬物復蘇，一切都變得生機勃勃。在這春光明媚的陽春三月里，讓我們一齊去尋找春天的足跡吧！ 第一站：田野 “尊敬的旅客們，歡迎來到第一站：田野，在接下來的30分鐘里，我們將在田野里尋找春天的足跡?！卑殡S著一陣簡便悅耳的音樂，彩虹列車的售票員說道。哦，我忘了介紹，我是一只兔子，今日我和朋友們一齊去尋找春天的足跡。 不等售票員說完注意事項，我們就一骨碌蹦下了車。我被眼前的景象驚呆了，田野里開滿了金燦燦的油菜花，一眼望不到頭，我急忙拿起隨身帶的相機，一口氣拍了二十多張，還摘了幾束油菜花細細欣賞。那么多的油菜花，差不多比人還高，我們兔子就更不用說了，我根本就看不見朋友們，我想它們也應當這樣吧！ 第二站：草原 一路迎著溪流，彩虹列車飛速開著，很快就到了第二站：草原，我們連滾帶爬地下了車，迫不及待地想欣賞草原的另一番風景，我也不例外。像我們兔子這樣從來都沒有出過森林的小動物來說，能組織這樣旅游的活動實在是讓人很興奮。 我一下車就忍不住要拍照片，我從來都沒有見過像草原一樣的風景，可是油菜花田和它很像，似乎只是變了顏色，那么多的小草，一場春雨過后，雨后春筍般的長了出來，真是難以想象當時的情景。 我忽然想起了一首古詩中的一句話：野火燒不盡，春風吹又生。如果是我的話，我會這樣寫：牛羊吃不盡，春雨落再生。遠看那牛羊，就像綠寶石的點綴。 第三站：森林 “旅客們請安靜，接下來到的第三站，也就是我們彩虹列車的最終一站：森林。”售票員說完這一句話，望了望我們，嘴巴張了張，似乎想再說點什么，卻被兔子們的喧鬧聲壓了回去，緊之后是一陣自言自語：“什么？下一站是森林？森林不是我們的家嗎？還要到家里玩？不是說去別處旅行嗎？”說這話的是我姐姐小雪花，我叫小雪兒 售票員動了動嘴，說：“我們去的森林是雅拉咯嘰大森林，不是你們的家?！? 我們嘟嚷著下了車，卻被眼前的景象一下子愣住了，成片成片的大樹疊在一齊，比我們的森林大多了，真是天差地別。 那么多的大樹，種類繁多，形態(tài)萬千，有銀杏樹、大榕樹、樟樹、楓樹。像大傘，像蘑菇，像蘿卜，呵呵，我忍不住要上去咬一口，真是看花了眼，不明白東南西北到底在哪兒了，眼前僅有成片成片的綠色，把陽光都遮住了，像是在一個密封的箱子。 最終一站：家 結束了一天的旅行，我最終尋找到了春天的足跡，并用照片記錄下來，真是別具一格，妙趣橫生的一天。再見，我要去喝青菜蘑菇湯了！ 尋覓春天的足跡(作文) 第9篇： 被春天折磨到不行的冬天最終過去了，換來了一片綠色的海洋――春天。 春天是一位美麗的姑娘，她輕輕悄悄地走進我們歡樂生活了。她邁著悠悠的腳步，向前走…而我偷偷地跟蹤她，期望能在她的身上挖掘什么東西。 我第一個發(fā)現(xiàn)的是――春天來了之后，氣候越來越溫暖了。早晨，太陽公公就把它的金光照射在人們的身上，還有萬物。不僅僅天氣變溫暖了，許多樹木的綠芽也都長出來了。我老是跑到們口的小樹上仔細觀察。呀！小樹又長出新芽了，我仔細地看，它似乎在努力的長大呢！ 春天的足跡可多了，蝸牛啊，燕子啊…都來了。 尋覓春天的足跡(作文) 第10篇： 陽春三月，萬物復蘇，正是郊游的好時節(jié)。我們班同學在教師的帶領下，尋覓了學校四周春天的足跡。 邁出校門，一條小河彎彎曲曲的伸向村莊深處。站在河岸邊，首先映入眼簾的是河邊的蘆筍，它們探出腦袋，爭先恐后地破土而出，并舉著小旗一個勁往上爬。水邊渾身烏黑發(fā)亮的小蝌蚪，像逗號似的，扇動著它們的小尾巴，已經(jīng)踏上尋找媽媽的征途。河中水波蕩漾，不時傳來幾聲“嘎嘎”的叫聲。循聲望去，原先是一群可愛的鴨，它們時而立在水上，拍打翅膀跳著“水上芭蕾”；時而撅起屁股，劃著兩只“漿”來個“水中探寶”。 我們沿著岸邊的小路來到學校的東面。只見桑園里被剪得整整齊齊的青色枝條上每個節(jié)骨眼都冒出了鵝黃色的嫩芽。遍地的苜蓿草綠意盎然，金黃色的小花點綴其間，像散落在草叢中的星星。連其貌不揚的薺菜也不甘示弱，扛著一簇簇小白花來競相媲美。 再信步學校南面，一大塊一大塊飽經(jīng)風霜的油菜，脫去發(fā)紫發(fā)紅的外套，換上墨綠色襯衫，手里搖動著黃燦燦的花，像是在歡迎我們的到來。極目遠眺，大片大片的綠油油的麥苗，在微風的吹拂下，一齊一伏，像綠色的波濤，又像給大地披上了一件綠裝。 告別了田園風光，來到學校的西邊的農(nóng)莊。只見一棟棟二層小樓錯落有致。院子里的桃花、梨花、杏花競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的如雪。一群群勤勞的蜜蜂一邊唱著歌，一邊忙著采蜜?！罢业搅耍业搅舜禾斓淖阚E?！蓖瑢W們歡呼起來。 看著這如詩如畫的春景，我真想拿個照相機拍下來，永遠珍藏。 評：生活在農(nóng)村就這點好處，雖然見不了高樓大廈和燈紅酒綠，但能夠一飽眼福田園風光。該同學平時喜愛讀書，能觀察得如此細膩，實屬難得。 尋覓春天的足跡(作文) 第11篇： 雖然此刻是冬天，可是我們卻在學校里找到了春天的足跡。 漫步在學校里，我觀賞學校的一草一木。仔細一看，花花草草都長出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽，有的開了一點，像一個小小的可樂瓶，有的已經(jīng)完全開了，像一把傘。 葉子是那么的嫩，那么的翠，那么的細滑，一摸就感覺它像小孩子的臉。澆過水之后，小小的水珠在葉子上打轉，仿佛在跳水上芭蕾。葉子顯得更嫩了。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在給你彈著美妙的曲子。 小花更可愛了。有的小花擠擠挨挨的在一齊，像幾個永不分離的好朋友。有的像一顆顆星星，又