物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì)08-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念；2.會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；3.學(xué)會(huì)配制物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能●教學(xué)重點(diǎn)?物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制。●教學(xué)難點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)過(guò)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)

2025-04-17 06:19

物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì)02-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源《物質(zhì)的量濃度》教案　教學(xué)目標(biāo):　　[知識(shí)目標(biāo)]1、使學(xué)生正確地理解物質(zhì)的量濃度的概念；2、會(huì)應(yīng)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?！　能力目標(biāo)]1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力?！　德育目標(biāo)]1、通過(guò)對(duì)概念的深入理解和剖析，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度；2、通過(guò)討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。

2025-04-17 06:27

物質(zhì)的量單元教學(xué)和習(xí)題設(shè)計(jì)研討-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)的量單元教學(xué)及習(xí)題設(shè)計(jì)研討專題簡(jiǎn)介：教師在實(shí)施新課程教學(xué)中，一項(xiàng)主要工作就是分析教材并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。本專題是通過(guò)物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)研討，應(yīng)用專題1建立的新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)思路（知識(shí)線、活動(dòng)線、問(wèn)題線、情景線、教學(xué)價(jià)值與學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展脈絡(luò)），幫助老師建立如何基于教材分析的教學(xué)設(shè)計(jì)思路?；诮滩姆治龌诮滩姆治鑫镔|(zhì)的量

2025-06-07 20:31

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉教學(xué)設(shè)計(jì)11☆學(xué)習(xí)目的：1、誦讀感知課文，理清文章的思路，體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法。2、理解文中帶有感情色彩的詞句，把握作者情感變化的過(guò)程。3、認(rèn)識(shí)人物的品格風(fēng)貌，體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、同情和贊美之情。4、學(xué)習(xí)課文圍繞中心選擇材料，真實(shí)、生動(dòng)、傳神地刻畫(huà)人物的方法。▼學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文章圍繞阿長(zhǎng)寫了哪些事，重點(diǎn)寫了什么，從這些事中可以看出阿長(zhǎng)

2025-04-17 12:53

物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)概覽：（一）知識(shí)目標(biāo)1、進(jìn)一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念，了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運(yùn)用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計(jì)算。4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)的抽象概括能力

2025-04-17 06:56

物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第三章物質(zhì)的量物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中7個(gè)基本物理量之一，是化學(xué)中的一個(gè)很重要的基本概念。第一節(jié)物質(zhì)的量教學(xué)目標(biāo)——摩爾的含義。了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。，懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。、歸納推理、邏輯推理和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：物質(zhì)的量及其單位——摩爾。課時(shí)安排：第一課

2025-04-17 06:27

人教版教學(xué)設(shè)計(jì)元素周期律11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源元素周期律知識(shí)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步掌握原子核外電子排布、原子半徑和元素主要化合價(jià)與元素金屬性、非金屬性的周期性變化；2.認(rèn)識(shí)元素性質(zhì)的周期性變化，是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果，從而理解元素周期律的實(shí)質(zhì)。3．了解兩性氧化物和兩性氫氧化物情感目標(biāo)：熱愛(ài)、理解對(duì)規(guī)律探討的科學(xué)家能力目標(biāo)：進(jìn)行科學(xué)研究方法的教育觀點(diǎn)教育：量變引起質(zhì)變重點(diǎn)：核外電子排布與金

2025-06-18 04:28

unit2_this_is_my_sister教學(xué)設(shè)計(jì)及反思11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit2Thisismysister教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（一）、教材分析教材的地位及作用本單元所有的環(huán)節(jié)設(shè)置都緊緊圍繞了一個(gè)主題，那就是家庭成員。在整個(gè)單元中家庭成員的稱謂以及對(duì)家庭成員的介紹和提問(wèn)，與一個(gè)個(gè)小任務(wù)緊密地結(jié)合在一起。任務(wù)由一開(kāi)始的口頭介紹到之后的書(shū)面表達(dá)，由最初單一的家人稱謂到最后連貫的語(yǔ)句，教材較好地體現(xiàn)了教學(xué)的漸進(jìn)性和層次感，使

2024-11-21 05:05

弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)總說(shuō)明11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)總說(shuō)明一、設(shè)計(jì)依據(jù)1.上級(jí)部門批準(zhǔn)的文件及甲方設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。2.國(guó)家及行業(yè)現(xiàn)行有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)程、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),主要包括:（1）《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB50352-2005）；（2）《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ16-2008）；（3）《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB-50052-2009）；（4）《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50054-2011）；（

2025-04-15 08:17

物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念；會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；學(xué)會(huì)配制物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能重點(diǎn)、難點(diǎn):?物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)過(guò)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)用這種表示溶液濃度的方法，可以計(jì)算一定質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。但是，很多化學(xué)反應(yīng)都在溶液

2025-04-17 06:37

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量初稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題物質(zhì)的量第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子個(gè)數(shù)之間關(guān)系，了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過(guò)程與方法通過(guò)教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)有關(guān)關(guān)系的重

2025-04-17 12:55

分子的熱運(yùn)動(dòng)11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第七單元分子的熱運(yùn)動(dòng)?能量守恒會(huì)考命題趨向內(nèi)容和要求演示阿伏加德羅常數(shù)(A)分子動(dòng)力學(xué)簡(jiǎn)介(A))物體的內(nèi)能(A)熱量(A)?布朗運(yùn)動(dòng)熱力學(xué)第一定律(A)能量守恒定律(B)熱力學(xué)第二定律(A)永動(dòng)機(jī)不可能(A)絕對(duì)零度不可達(dá)到（A）　空氣在絕熱壓縮時(shí)溫度升高空氣在絕熱膨脹時(shí)溫度降低能源的開(kāi)發(fā)和利

2025-06-27 13:31

物質(zhì)的量物質(zhì)的分類必背內(nèi)容-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一，第一，第二章知識(shí)點(diǎn)1.基本公式n=NNAn=mMn=VVm(此公式只用于氣體)c=nV（此公式一般用于溶液）ρ=mVc=1000ρωMC濃·V濃=C稀·V稀ω=ω質(zhì)ω液×100%相同條件結(jié)論公式語(yǔ)言敘述T、p相同＝同溫、同壓下，氣體的體積與其物質(zhì)的量成

2025-04-07 23:18

道路施工組織設(shè)計(jì)11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】施工組織設(shè)計(jì)第一章編制依據(jù)一、編制依據(jù)1、根據(jù)建設(shè)單位提供的設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)資料，并依據(jù)該工程情況，進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)的編制。2、通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)勘察獲得的施工場(chǎng)地地形、地貌、地質(zhì)及交通運(yùn)輸情況等情況。3、本公司的施工、管理能力，勞動(dòng)力配備，原材料的來(lái)源和供應(yīng)，主要施工機(jī)械、機(jī)具的儲(chǔ)備。4、國(guó)家及地方現(xiàn)行的安

2025-08-20 08:50

物質(zhì)的量專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算【專題要點(diǎn)】通常以阿伏伽德羅常數(shù)為背景，涵蓋知識(shí)點(diǎn)廣泛，有微粒個(gè)數(shù)的考察，如氧化和還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目、溶液中離子的數(shù)目、共價(jià)鍵的數(shù)目；有物質(zhì)的量濃度相關(guān)計(jì)算，有氣體摩爾體積的換算等。由于物質(zhì)的量作為高中化學(xué)的基礎(chǔ)間接考察也很普遍，在實(shí)驗(yàn)題，流程圖題，填空題，計(jì)算題都有涉獵?！究季V要求】了解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、

2025-08-05 09:10

物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)11-文庫(kù)吧

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