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物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計11(已修改)

2025-04-29 06:19 本頁面
 

【正文】 精品資源物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)] 1. 掌握物質(zhì)的量及其單位--摩爾的涵義,理解引入摩爾的意義。 2. 理解阿佛加德羅常數(shù)的意義。 3.認(rèn)識質(zhì)量守恒定律的微觀和宏觀意義。 4.初步學(xué)會演繹推理、歸納推理的方法。[重點難點] 物質(zhì)的量及其單位--摩爾的涵義[教學(xué)過程] 教師活動 學(xué)生活動 [引入] {演示實驗} 木炭在空氣中燃燒提問:請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系是什么?再問:該反應(yīng)的微觀涵義是什么?提示思考:那么,在宏觀的質(zhì)量和微觀的微粒個數(shù)之間有什么聯(lián)系呢?觀察回答: C + O2 → CO2 質(zhì)量關(guān)系 12g 32g 44g回答:1個C原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子[板書]一、物質(zhì)的量,單位:摩爾 mol[講解]
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