【總結】一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計算:|+15||||0|2、計算:|-2|-||.3、化簡-(-5)、-|-5|、+(-5)、+|-5|4、哪個數的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數有哪些?絕對值小于3的整數有哪幾個?
2025-11-12 00:11
【總結】全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差鄭州多云157西安小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽小雪5-2呼和浩特雨夾雪-1-3烏魯木齊晴4-3………….………..……….………..?2021年4月1日烏魯
2025-11-29 10:55
【總結】復習體提問:?1.計算:?(1)()+();(2)(-2)+3;?(3)8+(-3);(4)()+0.?2.化簡下列各式符號:?(1)-(-6);(2)-(+8);(3)+(-7);?(4)+(+4);(5)-(-9);(6)-
2025-10-25 22:47
【總結】有理數的加減法(第2課時)義務教育教科書數學七年級上冊課件說明,并能運用交換律和結合律化簡有理數的加法運算;、歸納、猜想和驗證,體驗加法運算律的形成過程,并能運用運算律解決簡單的實際問題.?本節(jié)課學習有理數的加法運算律.?學習目標:課件說明有理數的加法交換律和結合律的探索與運用.?
2025-11-15 12:47
【總結】第一篇:有理數的減法 有理數的減法 1.計算: (1)(-2)-(-3) (2)(-1)-(+11)552(3) (4)12-()(5)0-(-4) :(1)(-5(6)(-12)-(-1...
2025-11-07 22:40
【總結】0《有理數的減法》教學設計一、學生的知識技能基礎:本節(jié)課是在學習了正負數、相反數、有理數的加法運算之后學習的新內容。二、學生的活動經驗基礎:在相關知識的學習過程中,學生已經經歷了一些數學活動,解決了一些簡單的實際問題,感受到了有理數運算的必要性與作用,具有了一定合作學習的經驗,具備了一定的合作與交流的能力。三、教學目標:(一
2025-11-11 23:47
【總結】有理數的減法(1)1.同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2.絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾档膬蓚€數相加得0。3.一個數同0相加,仍得這個數。有理數加法法則練習:計算下列各式1.8
2025-10-25 22:45
【總結】有理數的減法課前復習1、(-5)+(-3)=2、(-5)+(+3)=3、(-5)+(+5)=4、(-5)+0=-80-5(同號兩數相加,取相同的正負號,并把絕對值相加.)(絕對值不等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的正負號,并
2026-01-04 08:59
【總結】(2絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.(3)一個數與0相加,仍得這個數.復習計算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10
2025-10-31 12:45
【總結】第二章有理數及其運算5.有理數的減法宜昌市六中彭同洲一、學生起點分析有理數的減法運算是一種基本的有理數運算,對今后正確熟練地進行有理數的混合運算,并對解決實際問題都有十分重要的作用。學生對減法運算并不陌生,但在小學階段多是一種技能性的強化訓練,學生對此缺乏理性的認識,很多時候減法僅作為加法的逆運算而存在.因此在教學中一方面要利用這些既有
2025-11-15 20:23
【總結】§有理數的減法(一)預習提綱:看課本61---62頁內容:1、完成課本61---62頁例1以上的提問及填空;2、寫出如何計算有理數減法的方法;3、完成課本63頁知識技能1(二)學習目標:1、經歷探索有理數減法法則的過程,理解有理數減法法則2、會進行整數減法的運算3、培養(yǎng)學生的數感
2025-11-29 23:25
【總結】第2課時有理數的減法滬科版·七年級數學上冊狀元成才路狀元成才路情景導入某地某天氣溫是﹣3℃~3℃,這天的溫差是多少攝氏度呢?你是怎樣算的?新課推進下表記錄了某地某年2月1日至2月10日每天氣溫情況:月/日2/12/22/32/42/52/62/72/82/92/10
2025-03-12 13:45
【總結】現(xiàn)在,你會在a小于b,即被減數小于減數時,做一下減法a-b(例如4-8,-7-0)嗎?以前只有在被減數(記作a)大于或等于減數(記作b)的時候,我們會做減法a-b(例如2-1,1-1).新課導入提示:8-4=4,4-8=-4,
2025-11-12 02:07
【總結】水無聲制作學習某天,北京最高溫度為4°C,最低溫度為-3°C,這天北京的溫差是多少?你是怎么算的?4-(-3)=4+3=70123-1-2-3-447減號變加號減數變相反數?50-20
2025-11-18 22:54
【總結】學科數學班級一.5任課教師李如強授課日期[來課題(一)課型新授課教學目標1、經歷探索有理數減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數減法法則,會做有理數減法運算。3、能根據具體問題,培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達能力。教學重點運用有理數減
2025-11-10 05:54