【總結(jié)】(2絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得這個(gè)數(shù).復(fù)習(xí)計(jì)算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10
2024-11-09 12:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)倍速課時(shí)學(xué)練有理式加法法則1、同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加2、異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?;橄喾磾?shù)的兩數(shù)相加等于0。3、一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。倍速課時(shí)學(xué)練這是孝感冬季里的一天,白天的最高氣溫是10℃
2024-11-21 00:52
【總結(jié)】有理數(shù)減法人教版七年級(jí)上開始教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解有理數(shù)減法法則的意義,掌握有理數(shù)減法法則,并能運(yùn)用于計(jì)算數(shù)學(xué)思考通過有理數(shù)減法法則的猜想、歸納,滲透轉(zhuǎn)化思想情感態(tài)度通過猜想、歸納等方式,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。初步感受轉(zhuǎn)化思想。重點(diǎn)
2024-12-28 05:55
【總結(jié)】有理數(shù)的減法情境創(chuàng)設(shè):如果某天最高氣溫是5度,最低氣溫是零下3度(記為-3度),那么這天的日溫差是多少?:由下向上看,因?yàn)椋?3)+8=5,減法是加法的逆運(yùn)算,所以5-(-3)=8(
2024-11-09 04:04
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法(第4課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說明;.的意義;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律.3.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的
2024-11-24 15:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)(泰山版)第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第四課時(shí))?#?知識(shí)回顧?#?精講點(diǎn)撥?#??#?還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥?#?還可以讀作:減去加上減去.3283
2025-07-23 07:39
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.0相加,仍得這個(gè)數(shù).(同號(hào)異號(hào)等);;.運(yùn)算步驟有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
2024-11-10 22:35
【總結(jié)】1《有理數(shù)的減法》課件說明丹陽市第三中學(xué)劉敖川課件制作平臺(tái):幾何畫板課件使用平臺(tái):幾何畫板以上電腦屏幕分辨率:800×600課件內(nèi)容:《有理數(shù)的減法》這一課借助如下圖的兩個(gè)動(dòng)態(tài)的氣溫計(jì)這一工具,動(dòng)態(tài)演示兩地的氣溫的變化,讓學(xué)生通過兩個(gè)氣溫計(jì)“看出”兩地的溫差,再讓學(xué)生比較兩種算式:一個(gè)是加法算式
2024-11-09 02:25
【總結(jié)】計(jì)算例1例2例3練習(xí)探索?????????????????)()()()()()(202457515134752-2-6-2024672515247???????????????(?。ǎ?/span>
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法(第4課時(shí))譚山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)尹作云;.的意義;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律.3.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的減法法則.
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的減法 有理數(shù)的減法 1.計(jì)算: (1)(-2)-(-3) (2)(-1)-(+11)552(3) (4)12-()(5)0-(-4) :(1)(-5(6)(-12)-(-1...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】5有理數(shù)的減法全國主要城市天氣預(yù)報(bào)(某日、部分)城市天氣最高溫度最低溫度哈爾濱小雨15℃6℃烏魯木齊晴4℃-3℃蘭州雨夾雪3℃-3℃銀川小雪0℃-3℃問題:表中四個(gè)城市在這一天的溫差分別為多少?你是如何計(jì)算的?小組學(xué)習(xí)
2024-11-09 06:09
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問題甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽.如果甲隊(duì)在主場贏了3球,在客場輸了2球,那么兩場比賽后甲隊(duì)凈勝1球.你能把上面比賽的過程及結(jié)果用有理數(shù)的算式表示出來嗎?如果把贏球記為“+”,輸球記為“-”,可得算式:1)2()3(?????填寫表中凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】下表列出的是某個(gè)城市連續(xù)四天的最高和最低氣溫:第一天第二天第三天第四天最高氣溫:+6℃0℃+4℃-2℃最低氣溫:+2℃-5℃
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】探究歸納試一試:(1)任意選擇兩個(gè)有理數(shù)(至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)),分別填入下列□和○內(nèi),并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果:□+○和○+□(2)任意選擇三個(gè)有理數(shù)(至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)),分別填入下列□、○和◇內(nèi),并且比較兩個(gè)運(yùn)算的結(jié)果:(□+○)+◇和□+(○+◇)創(chuàng)設(shè)情境-問題這兩個(gè)等式