20xx年秋六年級英語上冊unit3myweekendplan教案人教版pep(編輯修改稿)
2024-12-27 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4. Pronunciation 教師繼續(xù)播放書本錄音，讓學(xué)生自己慢慢體會紅色格子的意思，而 后，再打拍子重復(fù)一下單詞。 Lesson dinner tonight tomorrow 【設(shè)計意圖】 通過圖片的展示，讓學(xué)生進入討論的主題，并通過討論，使學(xué)生了解更多的中西方節(jié)日，以達到知識拓展和運用的目的。并 在教授中國傳統(tǒng)節(jié)日的同時，也鞏固了本單元的重點句型： What are you going to do for ...以及答句。 3 5. Listen,choose and read 聽音選擇，進一步鞏固單詞的重讀弱讀。 6. Can you try? 學(xué)生通過聽音，操練單詞重弱讀，再到自主學(xué)習(xí)單詞的重弱讀。 T： f is for... S:... 7. 文本展示 T: I have a poem for you. What is f for? What is l for? 8. Learn the poem 對于關(guān)鍵單詞或句型的提
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