20xx年秋六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit3myweekendplan教案人教版pep(留存版)
【正文】 ： Can you tell me what do we do in MidAutumn Festival? S1: I have a big dinner in MidAutumn Festival. S2:... and think 教師播放單詞 festival 的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音，思考紅色格子代表的意思，教師不急于解釋。 三、課前準(zhǔn)備： 依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教 學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置，教學(xué)準(zhǔn)備了教學(xué)卡片，自制課件，學(xué)生自制單詞卡片等等。 教師出示一篇題為“ Our MidAutumn Festival in 2020”的作文，學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)。教師提煉對(duì)話(huà)的重點(diǎn)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)改編對(duì)話(huà)的形式加以操練，進(jìn)而表演，教師給予指導(dǎo)。 1. 能力目標(biāo) 1) 能簡(jiǎn)單地討論中國(guó)傳統(tǒng)的一些重要節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容。 3 5. Listen,choose and read 聽(tīng)音選擇，進(jìn)一步鞏固單詞的重讀弱讀。 。在復(fù)習(xí)短語(yǔ)階段，教師利用了讀讀說(shuō)說(shuō)的形式，能很好的為新課的引出做鋪墊。s Day/...等節(jié)日 【設(shè)計(jì)意圖】日常口語(yǔ)練
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