【正文】 白。 “ 學(xué) ” 是指 “ 學(xué)新的東西 ” 。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。 把兩句話合為一句話： ④ 蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，朵朵白云飄浮著，非常美麗。 3．把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整，并把作者填在下面括號(hào)中。 老師希望我們 （ ），一路（ ），爭(zhēng)取在市里獲獎(jiǎng)。n （ ）地叫我把釣到的鱸魚放回湖里。 ji224。 ② 原因。 ① 風(fēng)一更，雪一更， ， 。 ” （ 3） 常言道： “ 。 （ 2 分） 4．珍珠鳥在我的呵護(hù)下，漸漸敢 ，小珍珠鳥也 。 1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。題目自擬。 現(xiàn)在，爸爸要問(wèn)你，你這個(gè)禮拜讀了兩千多頁(yè)的書，算是 “ 學(xué) ” ，是 “ 習(xí) ” ，還是 “ 思 ” ？ 你的答案大概只有 “ 學(xué) ” 吧 ！ 孩子 ！ 你總是去圖書館 ，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完 ？ 如果有個(gè)人天天都去讀書，一輩子讀了幾千萬(wàn)頁(yè)的書，他還有時(shí)間寫文章、寫書，或把學(xué)4 到的東西拿來(lái)使用嗎 ？ 這也好比前兩個(gè)月，爸爸說(shuō)要種番茄，從圖書館里借了七八本教種番茄的書，爸爸一頁(yè)一頁(yè)看，只怕到現(xiàn)在還在讀書，我們的后院又怎么能有已經(jīng)結(jié)了的番茄呢 ？ 所以，書雖然不會(huì)動(dòng)，像是 “ 死的 ” ，但是里面的學(xué)問(wèn)是 “ 活的 ” 。我呢，決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。 （ 4 分） （ 1） 每當(dāng)我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)： “ 。 ( ) (3)落葉他鄉(xiāng)樹(shù)， 。 ②注意；照管。 （ ）的魚，我很 jǔ s224。ng （ ），但父親的 g224。 ③ 拜訪。 ( ) (4)江南幾度梅花發(fā)， 。 你一定要戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。 那活的學(xué)問(wèn)又好像種子，你必須把它拿出來(lái)，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)。