【總結(jié)】第一篇:伯牙絕弦反思 《伯牙絕弦》教學反思 錢瑞紅 《伯牙絕弦》選自《列子?湯問》,故事感人至深,盡管這是學生第二次碰到文言文,但是就這篇文章而言,字詞的理解不算很難,文章比較淺顯,因此我通過讓...
2024-10-17 13:36
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教案 《伯牙絕弦》教案1 課前談話: 1、自我介紹——讓學生看動作猜老師的姓:張弓射箭(姓張) 2、出示象鼻山圖片,讓學生介紹桂林的山水。(生介紹) 真是“桂林山水甲天下?!? ...
2024-10-17 12:06
【總結(jié)】第一篇:小學《伯牙絕弦》 第二十五課《伯牙絕弦》教學設計 【教學目標】 【基礎知識積累】會讀會寫文中出生的生字新詞,積累中華經(jīng)典詩文。 【方法與能力】背誦課文,能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思...
2024-10-17 16:05
【總結(jié)】第一篇:伯牙絕弦教案 《伯牙絕弦》教學設計 【教學目標】 1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。 2.理解文章內(nèi)容,感知文言文的特點,初步掌握學習文言文的方法。 3.創(chuàng)設情景,點撥感悟,理...
2024-10-17 13:16
【總結(jié)】......《伯牙絕弦》教學實錄教學實錄一、課前談話:1、師:孩子們好,希望這節(jié)課能夠成為我們美好的回憶。老師帶給你們帶了一份見面禮,幾句古今交友的名句。請看大屏幕——出示“古今交友名句”。放開你清亮的嗓音,先自己讀
2025-04-16 13:47
【總結(jié)】......《伯牙絕弦》說課稿一、教材簡析《伯牙絕弦》是一篇短小精悍的文言文,講述的是俞伯牙善于鼓琴,鐘子期善于聽琴,伯牙以子期為知音,后來子期不幸身亡,伯牙悲痛欲絕,將琴摔碎,立志再不鼓琴。本文行文簡潔、流暢,只有短短
2025-04-16 22:01
【總結(jié)】明月皎皎清風徐徐竹葉蕭蕭波濤滾滾流水淙淙春雨綿綿雷聲隆隆炊煙裊裊楊柳依依…………25伯牙絕弦小學語文人教版六年級上冊濟水東園學校王娜朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“
2024-11-23 11:34
【總結(jié)】《伯牙絕弦》說課稿 《伯牙絕弦》說課稿1各位評委:大家好! 我今天說課的題目是小學語文第十一冊第八單元的文言文《伯牙絕弦》。下面我從教材分析、學情介紹、教學目標、教學方法、設計理念和教...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】第一篇:教案伯牙絕弦 《伯牙絕弦》教學實錄 一、課前談話: 1、師:孩子們好,希望這節(jié)課能夠成為我們美好的回憶。老師帶給你們帶了一份見面禮,幾句古今交友的名句。請看大屏幕——出示“古今交友名句”...
2024-10-17 17:01
【總結(jié)】1伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復鼓。注譯絕:斷絕鼓:彈。伯牙絕弦:伯牙把琴摔碎,再也不彈琴了。善:擅長,善于。善哉:太好
2024-11-22 03:03
【總結(jié)】第一篇:評課伯牙絕弦 善哉!實哉!美哉!劉芬老師的《伯牙絕弦》一課評課稿 今天聽了劉芬老師的教《伯牙絕弦》一課頗有些感觸。是呀,知音難覓,伯牙為失友人而悲痛絕弦,其實作為一名上課的老師,又何嘗不想...
2024-10-17 19:02
【總結(jié)】第一篇:《伯牙絕弦》教學設計 《伯牙絕弦》教學設計 萬盛經(jīng)開區(qū)叢林學校趙小洪 【教學目標】 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友間真摯的友情。 【教學重點】 理解詞句...
2024-10-17 12:01
【總結(jié)】第一篇:人教版語文伯牙絕弦 《伯牙絕弦》教學設計 【教學目標】 知識與能力: 1、有感情地朗讀課文。 2、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,理解課文內(nèi)容,能用自己的話講出故事內(nèi)容。 過程與...
2024-10-17 13:05
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友見真摯的友情。 教學重難點: ?。簩W生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎上記...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:伯牙絕弦教學設計 教學設計 案例名稱:人教課標版語文第11冊 《伯牙絕弦》(第一課時)講課教師:葉欣(豐臺區(qū)西羅園第六小學小學高級)指導教師:李鏜(中小學遠程教育研究院中學特級) 指導...
2024-10-17 13:24