5淺談教育工作的創(chuàng)造性(編輯修改稿)
2025-09-07 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，立汗馬之功，落后被選入的，明確自己的境況， 第 2 頁 共 3 頁 對(duì)組長的收納感恩戴德，下番決心：一定爭氣。自信與自尊促使大家同舟共濟(jì)。 招兵買馬 能激起創(chuàng)造的火花。民主是創(chuàng)造的陽光、雨露的土壤。只有民主的環(huán)境，才能使學(xué)生的創(chuàng)造精神得到充分的發(fā)揮。 招兵買馬 式的組合，是教師給予學(xué)生的一片自由的天空，是他們大膽嘗試、大膽選擇、大膽決定、大膽作主的實(shí)驗(yàn)基地。組員關(guān)系的融洽、師生關(guān)系的和諧，創(chuàng)造出一個(gè)民主的氛圍。組員間相互尊重、互相學(xué)習(xí)，從而形成濃厚的民主平等的探索氣氛，學(xué)生的獨(dú)立性、判斷力、思維能力和豐富的想象 力得以培養(yǎng)。在學(xué)校開展的自主八分鐘競(jìng)賽的活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)翰呷?
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