5淺談農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的困難及對(duì)策(編輯修改稿)
2024-09-07 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以話題為核心，多給學(xué)生各種口頭練習(xí)及聽力練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們腦、口、耳并用，并將平常的簡(jiǎn)單對(duì)話運(yùn)用到肢體表演中，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的 認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具備良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及簡(jiǎn)單會(huì)話的能力，盡量多的感知初級(jí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。教師的語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，表情豐富、手勢(shì)恰當(dāng)，以此做出榜樣，渲染氣氛，感染學(xué)生。要想學(xué)生 “ 活 ” 起來(lái)，只有教師的引導(dǎo)還不夠，英語(yǔ)課還要激發(fā)學(xué)生的興趣。正所謂興趣是學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵。整個(gè)小學(xué)階段，兒童都有著強(qiáng)烈的活動(dòng)需要。因此、課堂上教師可設(shè)置各種游戲來(lái)滿足兒童的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，鼓勵(lì)他們多說一些自己能說的英語(yǔ)，不要怕說錯(cuò)，并通過視、聽、說、玩、唱、讀、戲等趣味性活動(dòng)，讓學(xué) 生盡量多的接觸語(yǔ)言材料，也可以在
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