【總結】 學習三疑三探反思 在運用“三疑三探”過程中的反思 從2007年開始,我縣在教育戰(zhàn)線上推廣了一套全新的教學模式——“三疑三探“教學模式。先是理論的學習、測試、接著是專業(yè)的引領,名師的引路,再接著...
2024-09-26 17:20
【總結】第一篇:三疑三探課堂語言 視頻導入 今天我們就進入 的學習。板書《XX》。同學們已經(jīng)預習過本框內容,請?zhí)岢鰡栴}。生說,師板書。還有沒有其他問題呢? 好,到這兒大家非常有智慧,我們本節(jié)課體壇提綱...
2024-09-21 19:45
【總結】天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張。寒來暑往,秋收冬藏。閏余成歲,律呂調陽。云騰致雨,露結為霜。金生麗水,玉出昆岡。劍號巨闕,珠稱夜光。果珍李柰,菜重芥姜。海咸河淡,鱗潛羽翔。龍師火帝,鳥官人皇。始制文字,乃服衣裳。推位讓國,有虞陶唐。吊民伐罪,周發(fā)殷湯。坐朝問道,垂拱平章。愛育黎首,臣伏戎羌。遐邇一體,率賓歸王。鳴鳳在竹,白駒食場?;徊菽?,賴及萬方。蓋
2024-08-13 14:14
【總結】第一篇:踐行三疑三探的體會 踐行三疑三探的體會 北陵中學 陳旭純 自從區(qū)教研室推行三疑三探的教學模式以來,我們北陵中學的地理教師一直在不斷探索適合本校學生,有自己特色的教學模式,我們兩位地理教...
2024-10-01 08:47
【總結】第一篇:游園不值三疑三探教案 《游園不值》 教材簡析 《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的名篇,這首小詩寫詩人春日游園所見所感。此詩先寫詩人游園看花 而進不了園門,感情上是從有所期待到失望遺憾;后看...
2024-09-21 21:19
【總結】第一篇:三疑三探論文 淺談“三疑三探”語文課堂教學高效策略 希望中學語文蘇麗萍 怎么樣才能學好語文?這個問題一直困擾著我們的教師和同學。可往往是我們教得很苦,學生學得很累, 然而我們的學生卻沒...
2024-09-21 19:55
【總結】第一篇:三疑三探教學模式解讀 三疑三探教學模式解讀 河南省西峽縣的“三疑三探”教學模式,有4個教學環(huán)節(jié):設疑自探——解疑合探——質疑再探—— 拓展運用?!叭扇健钡暮锰幘驮谟诰o扣了一個“疑”字...
【總結】第一篇:三疑三探心得體會 5月7日、8日,我們一行20人在白河中心校的組織下,來到西峽縣學習“三疑三探”教學模式。期 間我們感受“三疑三探”、走近“三疑三探”、傾聽“三疑三探”,我們在學習中思考著...
2024-09-21 19:52
【總結】第一篇:《三疑三探教學模式》聽課體會 外出聽課體會 十二道溝中心小學 宋健 10月22日,我校在校長和教導主任的帶領下到十一道溝中心小學聽“三疑三探”教學模式課。聽過之 后,對“三疑三探”教...
2024-09-23 03:26
【總結】第一篇:使用“三疑三探”教學模式有感 使用“三疑三探”教學模式有感 通過近一年對“三疑三探”教學模式的實踐和摸索,通過聽課、評課,我深深感受到,要想靈活運用 好“三疑三探”的教學模式,教師必須提...
2024-09-30 00:55
【總結】第一篇:學習“三疑三探”教學模式心得 學習“三疑三探”教學模式心得 緊張而有序的西峽學習已經(jīng)結束,通過在西峽一高的所看,所聽,討論,以及回來后與各位領導和老師的交流,讓我對“三疑三探”教學模式有了...
2024-10-01 06:58
【總結】 商品混凝土質量通病解決措施鋼筋混凝土施工在當前建筑施工中占有相當大的比例,它具有施工快、質量好、抗震性能好等優(yōu)點,但也存在著一些常見的質量通病,如鋼筋位移、混凝土爛根、泵送混凝土表面裂縫等。對上述通病形成的原因進行了認真的分析,提出了一些行之有效的解決方法和措施。1、蜂窩?;炷两Y構局部出現(xiàn)酥松、砂漿少、石子多、石子之間形成空隙類似蜂窩狀的窟窿。 (1)混凝土
2024-08-26 14:22
【總結】潤澤心靈啟迪智慧題目:《寓言四則》復備教學目標與重點突破:《塞翁失馬》、《智子疑鄰》文學常識,積累詞語,課文內容理解。主備人:李璋璋輔備人:一.文學常識積累1、《智子疑鄰》節(jié)選自《韓非子?說難》,韓非(約前280~前233),戰(zhàn)國末期
2024-11-23 13:45
【總結】關于英國“疑歐主義”的探究分析 英國首相卡梅倫宣布將于20XX年6月23日就是否留在歐盟舉行全民公投(簡稱脫歐公投),公投結果具有法律效力,將最終決定英國是否離開歐盟。近些年來,英國國內的疑歐情緒普遍上揚,朝野就如何處理對歐關系的爭論升級,主張退出歐盟的人數(shù)有所增加。當前,歐盟正身陷多重危機,英國此時搞公投無異于落井下石,而且英國一旦退出歐盟,將會給英國和歐盟乃至全球都
2025-06-29 02:33
【總結】《通分》教學設計教學內容人教版六年制小學數(shù)學五年級下冊第93-94頁,例3、例4.教學目標1、理解并掌握通分的概念和方法。2、會用簡便的方法求分母的最小公倍數(shù),進行通分。3、培養(yǎng)學生的遷移和概括能力。教學重點掌握通分的方法;概括通分的一般步驟。教學難點會運用通分解決實際問題。教具:
2025-04-03 00:57