我只看見你的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-12-27 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題邊讀邊理解，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力。 ] 三 、精讀課文 ，解疑合探（創(chuàng)設(shè)探究和展示問題情境） “ 非典 ” 時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員的眼睛是美麗動(dòng)人的？ 再全班交流自己對(duì) “ 非典 ” 的了解。 （通過背景介紹和討論， 使學(xué)生了解因 “ 非典 ” 傳播方式特殊，醫(yī)護(hù)人員無一例外地穿著隔離服，戴著口罩，病人與醫(yī)護(hù)人員之間的各種情感交流都來自于 “ 眼睛 ” ，所以說 “ 我只看見你的眼睛 ” 。） 2.、細(xì)讀課文，邊讀邊做批注。 ，做好記錄，以備匯報(bào)。 4.、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一小節(jié)。 （ 1）指名讀第一小節(jié)，其他學(xué)生邊聽邊想一想這一小節(jié)寫的是什么？ （第一小節(jié)寫醫(yī)護(hù)人員面對(duì) “ 非典 ” 病魔時(shí)憤怒的心情和冷靜的態(tài)度。） （ 2）面對(duì)病魔，醫(yī)護(hù)人員眼中流露的是什么樣的眼神？畫出描寫醫(yī)護(hù)人員眼神的詞語。 （ 面對(duì)肆虐的病魔，醫(yī)護(hù)人員的眼中充滿著憤怒和冷靜。） （ 3）理解 “ 肆虐 ” 的含義，體會(huì) “ 非典 ” 對(duì)人類的危害，以及抗擊 “ 非典 ” 的緊迫性。 （ 4）你從醫(yī)護(hù)人員的眼神中體會(huì)到了什么？（談?wù)剬?duì) “ 面對(duì)肆虐的病魔，你的眼中充滿著憤怒和冷靜。 ” 這句話的理解，體會(huì)醫(yī)護(hù)人員面對(duì)病魔的憤怒和冷靜的態(tài)度以及他們臨危不懼的高尚品質(zhì)。） （ 5）齊讀第一小節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)醫(yī)護(hù)人員臨危不懼的高尚品質(zhì)。 5.、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)第一小節(jié)的方法：讀 ―― 思 ――
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