木鼓歌教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)鼓玩一個(gè)超級(jí)模仿挑戰(zhàn)賽的游戲。 大屏幕出示三條節(jié)奏和挑戰(zhàn)規(guī)則： 指出老師敲的是哪條節(jié)奏。 邊讀邊敲出這條節(jié)奏。 挑戰(zhàn)節(jié)奏（ 2） 先指一個(gè)學(xué)生指出老師敲的是哪條節(jié)奏，并挑戰(zhàn)。然后全班學(xué)生以桌面做鼓，手做鼓錘一起挑戰(zhàn)。 師：在這條節(jié)奏里有一個(gè)這樣的符號(hào)，（板書： 0）這是什么記號(hào)？師：它的作用是什么？ 挑戰(zhàn)節(jié)奏（ 3） 指一生挑戰(zhàn)后，全班再挑戰(zhàn)。 挑戰(zhàn)節(jié)奏（ 1） [這里進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)目的之一是讓學(xué)生掌握歌曲中的幾個(gè)主要節(jié)奏型，二是解決學(xué)生對(duì)歌曲中四分休止 符時(shí)值的掌握。學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的競爭意識(shí)，所以我把節(jié)奏練習(xí)，設(shè)計(jì)成超級(jí)模仿挑戰(zhàn)賽的形式。把本來比較枯燥的練習(xí)，變得生動(dòng)而有趣。 ] 三、學(xué)唱歌曲《木鼓歌》 揭示課題 師：從同學(xué)們的鼓聲中，我聽出了你們的歡樂和自信，相信在接下來的學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)表現(xiàn)的更加精彩。我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的歌曲也與鼓有關(guān)，名字叫《木鼓歌》。（板書課題） 認(rèn)識(shí)木鼓 師：同學(xué)們，你見過木鼓嗎？想不想認(rèn)識(shí)木鼓？老師準(zhǔn)備了一些有關(guān)“木鼓”的資料，請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞。（播放“木鼓” 圖片 資料，用《木鼓歌》做背景音樂） 師：看完木鼓的資料，老師有幾個(gè)問題要考考你們：木鼓是哪個(gè)民族的樂器？木鼓有哪三個(gè)用途？西盟佤族木鼓節(jié)是在每年的
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