9奇妙的護身術教學設計(編輯修改稿)
2024-12-27 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顏色還有他們的生活環(huán)境的顏色，有什么特點？（學生答） 師：同學們思考還有哪些動物身體表面的顏色和生活的環(huán)境一致或相似？（學生答） 師：老師這還有一些資料圖片和同學們共同分享（出示課件） 師：同學們經(jīng)過仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)這些動物身體的顏色和生活的環(huán)境顏色一致或相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，從而保護了自己，那么我們把這種方 式稱為保護色（出示課件） 我們把像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫保護色（學生記筆記） 師：下面同學們再看另外幾種動物（出示課件），大家找一找這幾種動物，看看它們是怎樣保護自己的？ （出示課件） 師：這幾種動物更不容易找到，為什么呢？ （生回答） 師總結：因為他們不僅體色相似，而且形態(tài)和其他物體或另一種生物相似，我們把這種保
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