5區(qū)檢察院維護(hù)青少年合法權(quán)益經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-09-07 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是有條件的學(xué)校要建立心理咨詢室，幫助解決部分 “ 留守孩子 ” 的心理問題。 第三，充分利用 “ 青少年維權(quán)崗 ” 陣地，加強(qiáng)對(duì) “ 留守孩子 ”的教育與挽救。近年來，區(qū)檢察院堅(jiān)持利用 “ 青少年維權(quán)崗 ” 這個(gè)陣地，啟動(dòng)青少年維權(quán)的 “ 綠色工程 ” ，加強(qiáng)對(duì) “ 留守孩子 ”教育與挽救。 （一）立足辦案，對(duì)失足的 “ 留守孩子 ” 進(jìn)行教育、感化、挽救。去年 10 月，公安機(jī)關(guān)提捕區(qū)某中學(xué)兩名學(xué)生周某某、翟某某涉嫌盜竊時(shí)，區(qū)檢察院經(jīng) 過審查發(fā)現(xiàn)，兩名犯罪嫌疑人均系“ 留守孩子 ” ，平常只有自己照顧自己，且兩人作案時(shí)均不滿18 周歲、盜竊數(shù)額不足 20xx 元，區(qū)檢察院遂對(duì)兩名犯罪嫌疑人以無逮捕必要為由作出不予逮捕的決定，并建議其所在學(xué)校保留兩人的學(xué)籍，為其提供繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，最終學(xué)校采納了該院的建議。 （二）通過上法制課，加強(qiáng)對(duì) “ 留守孩子 ” 的法制教育和理想教育。截至目前，區(qū)檢察院已在全區(qū) 10 所學(xué)校建立青少年法制教育基地，選派干警擔(dān)任法制副校長或法制輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)青少年尤其是 “ 留守孩子 ” 的法制教育和理想教育，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀 和價(jià)值觀，教育他們只有通過努力學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)、創(chuàng)造財(cái)富。 第 6 頁 共 11 頁 （三）以案釋法，對(duì) “ 留守孩子 ” 加強(qiáng)警示教育。通過制作宣傳板塊、開設(shè)流動(dòng)法庭等，以身邊鮮活的案例對(duì) “ 留守孩子 ”進(jìn)行警示教育，引導(dǎo)他們從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，做個(gè)知法、懂法、守法的小公民。同時(shí)強(qiáng)化他們的自我防范意識(shí)，幫助其學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 第四，開辦隔代家長法律學(xué)校，引導(dǎo)孩子監(jiān)護(hù)人正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)、增強(qiáng)法制觀念。去年 9 月，區(qū)檢察院協(xié)同教育部門開辦了隔代家長法律學(xué)校，吸納 “ 留守孩子 ” 的監(jiān)護(hù)人為學(xué)員，抽調(diào)社會(huì)閱歷和辦案經(jīng)驗(yàn)豐富、年級(jí)稍長的檢 察干警擔(dān)任教員，以“ 當(dāng)前未成年人犯罪案件的特點(diǎn)、原因 ” 、 “ 家庭教育與未成年人犯罪 ” 等為專題，為他們講解法律常識(shí)、監(jiān)護(hù)職責(zé)的真正涵義等，幫助他們更新教育觀念、增強(qiáng)法制觀念，引導(dǎo)他們正確管教孩子。截至目前，到隔代家長法律學(xué)校聽課的以達(dá) 300 余人次，取得了良好的教學(xué)效果。 四、點(diǎn)面結(jié)合，綜合治理，全面預(yù)防青少年違法犯罪 在做好失足未成年犯教育、感化、挽救工作的同時(shí)，區(qū)檢察院還面向社會(huì)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。 （一）以校為點(diǎn)，采取各種法制教育形式，增強(qiáng)在校生的法制意識(shí)。區(qū)檢察院先 后與區(qū)職教中心、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等六所中小學(xué)建立檢校聯(lián)系點(diǎn)，通過上好一堂法制教育課，開展一次法律知識(shí)競賽，舉辦一次法制圖片展覽，組織一次觀摩庭審，編寫一本法制 第 7 頁 共 11 頁 刊物的 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)。幾年來，區(qū)檢察院先后為 8 所學(xué)校上法制課 46 場次，舉辦法制圖片展 28 次，開辟“ 法制園地 ”34 塊，組織法律知識(shí)競賽和模擬法庭活動(dòng) 17
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