教學設(shè)計-認識角(編輯修改稿)
2024-12-27 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稱。 師：想知道這個尖尖的地方和直直的線叫什么嗎？首先我們先在黑板上把角畫出來。 師在黑板上邊畫邊講說話的方法：先畫一個點，從這個點開始畫一條 直直的線，再從這個點開始畫另外一條直直的線。講解：我們每個人都有自己的名字，數(shù)學家也給角的各個部分起了名字，這個尖尖的點就叫做角的頂點，這兩條直直的線就叫做角的兩條邊 師：那誰能幫老師把這兩個空填完整？ （課件出示）一個角是由 個頂點 條邊組成的。 練習，判斷是不是角 師：現(xiàn)在我們對角的了解越來越多了，下面請大家當一次孫悟空，練一練你的火眼金睛，到“造角工廠”去打假，看你能不能判斷出哪些是角，哪些不是角。 課件出示相關(guān)練習題。 標記角。 師：通過大家的火眼金睛，識破出誰才是角。在生活中，經(jīng)常一個圖形中有幾個角，為了記錄和區(qū)分角，我們一般用“）”一個小弧線把兩邊連起來來給角作上記號，這里只有一個角，我呢用數(shù)字 1來標記，寫上數(shù)字 1。（課件閃爍顯示） 記作：∠ 1 讀作：角 1 師：標識角的符號和我們以前學過的小于號有什么不同嗎？ 師：我們不僅可以用數(shù)字 1來標記，同學們還可以給它起不同的名字，
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