【總結(jié)】中小學課件長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。2、匆匆中小學課件朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散
2024-12-08 13:26
【總結(jié)】《匆匆》說課稿 《匆匆》說課稿1 說學法 “教是為了不教”。教學目的不僅要讓學生學會,而且要引導學生會學。在教學過程中,我放手讓學生去充分感知語言材料,自己讀課文,品...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】第一篇:匆匆教案 匆匆 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是...
2025-10-12 08:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《匆匆》教案 教學難點:感受文中表達的思想感情。 教師思考:這是著名散文家朱自清先生的的一篇散文(確切地說應(yīng)是散文詩)。文章寫于五四退潮時期,屬作者的早期作...
2025-04-15 00:25
【總結(jié)】[焦點訪談]長高長胖的“樓超超”?江蘇連云港的一家樓盤銷售廣告說,“從這里接受別人仰視的目光”。不過,近日記者在當?shù)夭稍L時發(fā)現(xiàn)這座需要仰視的樓盤卻有著不斷長高長胖的發(fā)育史。那么,這究竟是一種什么樣的“仰視“呢??違法“樓超超”聳立市中心?江蘇省連云港市市中心有四棟樓,被當?shù)卦S多百姓稱為“樓超超”,意思是這四棟樓離譜地超
2025-05-10 03:51
【總結(jié)】第一篇:《匆匆》教案 2、有感情的朗讀課文,積累自己喜歡的語段。 3、搜集有關(guān)時間方面的詩詞、格言,拓展延伸,提升學生的語文綜合素養(yǎng)。 教學流程及設(shè)計意圖: 一、激趣導入,情感奠基。 1、學...
2025-10-12 04:28
【總結(jié)】《匆匆》教案 《匆匆》教案1 一、教學目標 1.了解李大釗及朱自清兩位作者的基本情況。 2.會讀、會寫、會用“劫、掣、顱”等3個字。會運用“風馳電掣、歸宿、淵源...
2025-04-05 06:02
【總結(jié)】21、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動下,開始文學生涯的,直至逝世。朱自清有著作27種,共約190萬字,包括詩歌、散文、文藝批評、學術(shù)研究等。
2024-12-07 17:26
【總結(jié)】第一篇:朱自清《匆匆》 朱自清《匆匆》優(yōu)秀教案 學習目標: ,能正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 ,聯(lián)系自己生活實際理解課文內(nèi)容。感悟時光匆匆,要珍惜時間,不能碌碌無為。 、...
2025-10-06 10:59
【總結(jié)】第一篇:匆匆教案 一、課前積累: ,白首方悔讀書遲。,寸金難買寸光陰。,一寸光陰不可輕。,老大徒傷悲。,白了少年頭,空悲切。 二、激情導入 1、時間的名字叫遙遠,遙遠的名字叫等待,等待和名...
2025-11-07 04:11
【總結(jié)】第一篇:《匆匆》教案 《匆匆》教案 一、教材分析《匆匆》是小學語文九年制義務(wù)教材第十二冊第四單元第十六,這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。緊緊圍繞著“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝...
2025-11-07 03:47
【總結(jié)】關(guān)于廖智照片廖智語錄《鼓舞》微博@廖智反饋野狼作品廖智-鼓舞關(guān)于野狼作品廖智-鼓舞關(guān)于關(guān)于廖智廖智,四川的一位舞蹈老師,在地震中失去了雙腿以及唯一的女兒,卻從未放棄希望,自編微電影《鼓舞》運用三維動畫展現(xiàn)了她災后重建的家園,用最真實的畫面來渲染氣氛,表達真摯的情懷。
2024-12-08 12:24
【總結(jié)】離子印跡檢測飲用水中重金屬武建超2022年3月5日主要內(nèi)容研究背景離子印跡技術(shù)簡介合成方法當前遇到的問題研究背景金屬離子印跡技術(shù)在環(huán)境分析和生物醫(yī)藥領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用前景。具體有固相萃取、色譜分析、膜分離、生物傳感器
2025-05-01 03:12
【總結(jié)】作者:朱自清一、說教材1、教材分析我說課的內(nèi)容是人教版語文六年級下冊第二課《匆匆》,這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。2、教學目標1)認知目標:理解課文內(nèi)容,學會本課兩個生字,能正確讀寫下列詞語:伶伶俐
2025-11-02 01:06
【總結(jié)】21匆匆?朱自清(1898—1948),原名自華、號秋實,改名自清、字佩弦;原籍浙江紹興,生于江蘇東海;現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實感。?朱自清以獨特的美文藝術(shù)風格,為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文
2025-11-12 00:01