小草之歌教學設計3doc(編輯修改稿)
2024-12-27 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 小草不渴求什么，只有陽光、雨露就能茁壯成長，為人們帶來綠意。 找 2組女生讀 1~3小節(jié)（一組三人）（要讀出對小草的喜愛）。 師小結：小草是渺小的，他卻那樣樂觀、自信；小草是弱小的，他卻那樣勇敢堅強。讓我將小草的喜愛融入到課題朗讀之中，齊讀課題。 （二）學習 4~6小節(jié) 設 疑自探 1) 師導入：詩歌前 3小結結構上相同，且用得都是擬人的修辭方法，我們可以用繼續(xù)用學前三小節(jié)的方法學習 4~6小節(jié)。在提問時也可以分析、總結前面的提問方法，進行提問。我們看一下 1~3小節(jié)的問題（師帶領學生分析從那些方面進行提問）。（內容結構上，寫作方法上，重點語句上） 2) 請同學們默讀 4~6小節(jié)，把不明白的地方做上記號，字詞查字典解決。 3) 提問。 4) 師歸納自探題和自探方法。 5) 生自己探究。 解疑合探、匯報 1) 生答： _______。師：是呀，那微不足道的小草 在防洪固沙方面還是大功臣呢！請看這幾張圖片 ...... 師：山坡上的小草將根深深地扎入泥土之中，并
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