小草教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 11:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，最后又贊美小草，課文的這種結(jié)構(gòu)叫做總分 總。開(kāi)始就贊美小草，結(jié)尾又贊美小草，這種寫法叫做首尾照應(yīng)。 師：你還能再說(shuō)出小草的其它品質(zhì)嗎？（ 24）（小草自信、無(wú)私奉獻(xiàn)、永不認(rèn)輸） 師：你身邊的哪些人具有小草一樣的精神 ？（醫(yī)生，清潔工，解放軍，老師） 四、 教師激情總結(jié)：（出示幻燈片 25） 小草，你默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，你從不與樹(shù)木比高底，也不與鮮花爭(zhēng)艷麗，你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點(diǎn)雨露，你就會(huì)滿足，只要有點(diǎn)陽(yáng)光，你就會(huì)燦爛，你用你的精神鼓舞人間，你用你的生命回報(bào)大地。所以，老師希望你們成為祖國(guó)大地上一棵青青的小草用所學(xué)到的知識(shí)回報(bào)祖國(guó)。 五拓 展閱讀《松樹(shù)》 在我的老家，有幾顆高大的松樹(shù)，在童年的記憶里，松樹(shù)是孤傲與吝嗇的象征。我常在柳樹(shù)和白楊樹(shù)下玩耍，卻不曾在那幾顆松樹(shù)下小憩，因?yàn)樗瞧D澀的樹(shù)皮和尖尖的樹(shù)葉常常使我望而生畏。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)松樹(shù)的認(rèn)識(shí)有所改變，如今我眼中的這幾棵松樹(shù)是那么令人敬畏，我常用一種敬佩的眼光來(lái)欣賞它。 你看，當(dāng)寒冷的積雪剛剛?cè)诨瘯r(shí)，那翠綠了一個(gè)冬天的松樹(shù)又開(kāi)始抽枝發(fā)新芽，那嫩嫩的細(xì)葉孕育著無(wú)限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無(wú)聞的迎春使者。 當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹落梧桐樹(shù)上最后一 片葉子的時(shí)候，老家有多少嬌貴的樹(shù)種都“禿頂”了，只有那幾棵松樹(shù)還郁郁蔥蔥的，它滿身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而又干燥的冬季。我常常在秋風(fēng)中欣賞松樹(shù)的倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，贊美它與眾不同的風(fēng)格和精神。如果說(shuō)松樹(shù)在秋天里象征一個(gè)倔強(qiáng)的孩子的話，那么在冬天里，松樹(shù)則是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，它面對(duì)風(fēng)雪嚴(yán)寒能夠傲然挺立一個(gè)嚴(yán)冬而面不改色。 松樹(shù)那堅(jiān)韌不拔、傲然挺立的精神成為我記憶里可供回憶的一抹象征。 《 小草》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入：（出示小草的圖片） 同學(xué)們這是什么？（小草） 隨機(jī)播 放歌曲《小草》，音量稍小，同時(shí)敘述： 小草是大自然中最常見(jiàn)的植物，它默默無(wú)聞卻引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客為它作詩(shī)，譜曲，歌頌它，贊美它，到底它有怎樣的魅力值得我們?nèi)W(xué)習(xí) ,今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)一篇散文《小草》。 (板書(shū)：小草 )
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