語文小草之歌教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的堅持，請想象他在生活中面對比他高大、有名氣的東西會什么樣子。面對什么可能的出現(xiàn)困難如何不灰心。他不會向大自然怎么計較，想象他的語言。：那就讓我們讀出小草的自信驕傲、堅持、幸?？鞓贰＃ㄖ笇В呵懊孀x傳記評價時低一點，謙虛一點，讀后兩行時昂起頭自信、堅信、快樂）男女生分讀、齊讀感悟。四、理解小草的作用部分：，人們常常說小草無用，小草也要為自己辯解一番，哪些小節(jié)是小草辯解自己也是有作用的？（6小節(jié)）？請自由朗讀46小節(jié)，歸納一下，最好用一個詞，可以用書上的也可以用自己的話。：作用1：擊退洪水（書上語言），或抗洪、防洪。說說自己的理由，為什么用“抗”或用“防”。小草怎么能夠防止洪水？聯(lián)系學過的科學知識說一說。總結：葉雖柔弱，在洪水中可以盡綿薄之力“抗洪”，更重要的是地下的根牢牢抓住泥土可以“防洪”，請讀出這種巨大的作用來告訴別人吧。作用2：鎖住沙丘（書上語言）還有學生歸納為：防沙、固沙、鎖沙。同學之間討論一下，你認為哪個詞語更能夠體現(xiàn)小草的作用。鎖，比固更牢固，像一把鎖將沙的手腳牢牢鎖住了，把自己的手當做小草的根，學學小草“鎖沙”的動作。體會力大、堅定的感覺。感情朗讀：再讀這一小節(jié)，讀出小草用力之大，鎖沙意志之堅決。作用3：打扮祖國、打扮山河（都是書上詞語）選擇“祖國”與“山河”，這兩個詞多讀幾次，你在心里有什么不同的感情嗎？（祖國是自己的祖國，有愛之情，山河沒有那么深的感情）那這里選擇“打扮祖國”能夠看出小草還有什么特點？（愛國之情）小草怎么做才能夠打扮祖國？（挨挨擠擠擁抱在一起）看來愛國不是一個人的事情，我們看來要向小草學習哦，你學到什么?（團結在一起、熱愛祖國）感情朗讀：那好讓我們用讀來體會小草的團結和愛國吧。五、理解小草的頑強生命力?！缎〔葜琛愤@首詩還有最后一個小節(jié)，歌頌了小草的什么呢？請齊讀一次，告訴我，你的感悟吧。交流：這小節(jié)突出小草什么特點？（有學生說：生命力強。有人說：生命力頑強。）為什么在“強”的前面還加一個“頑”字？（“頑”有“頑強、頑固”之意。）你知道小草有哪些表現(xiàn)讓人感覺生命力強到了“頑固”的程度？（生舉例：剪刀剪了，過不久有長起來；腳踩爛了死了過幾天有長了；冬天凍死春天又綠了；被火燒死燒成灰，只要有根又會長??）感情朗讀：好吧，讓我們從讀中來體會小草的頑強吧。六、拓展感悟：現(xiàn)在你知道王宜振為什么要寫下這首贊美小草的《小草之歌》了嗎？看板書說一句話。用上“雖然但是而且”（雖然小草很小，但是作用很大，而且生命力頑強。）正因為如此，歷史上有無數(shù)的人歌頌過小草，請讀一讀你們收集的關于小草詩或名言佳句吧。（師展示：唐白居易的《賦得古草原送別》；）在生活中也有無數(shù)像小草這樣的人，雖然默默無聞卻為別人做出了很大的貢獻，評一評身邊誰是值得我們尊敬的小草？（抗洪救災中無數(shù)的軍人、醫(yī)護人員；地震中的教師；馬路上維持次序的交警；甚至家里的媽媽，身邊的親人、同學都是小草??）讀中再悟情：那讓我們把這首感悟頗深的詩歌讀給身邊、天下所有的小草聽聽吧，讓他們聽出我們對他們的一片崇敬之情吧！板書設計：小草之歌渺小微不足道小大索取很少生命力頑強鎖住沙丘（鎖沙）打扮祖國（打扮）第三篇：小草之歌經(jīng)典教案《小草之歌》教學設計第二課時修睦完?。簵钫湫愕诙n時一、復習
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