語文小草之歌教案-wenkub.com
2024-11-16 23:19 本頁面
【正文】 總結(jié)：同學(xué)們，小草雖然瘦弱，卻又無比的自信與自豪，它給予我們的深刻啟示，值得我們細(xì)細(xì)品味，深深思考。D、練習(xí)有感情地朗讀。你喜歡小草的哪一方面的內(nèi)容？（根據(jù)學(xué)生的回答，分析課文）⑴、小草對(duì)大自然的索取少：A、出示小草、草地的圖片，體會(huì)小草的“索取少”。按提示，小組合作學(xué)習(xí)詩歌，理解內(nèi)容。板書課題。帶著你的深情和贊美，一起來唱響這首《小草之歌》！結(jié)束語年少的你們是祖國(guó)的花朵，愿你們也像這小草一樣自信堅(jiān)強(qiáng)、積極樂觀，團(tuán)結(jié)有愛，祖國(guó)將會(huì)更加美好！板書設(shè)計(jì)：小草之歌第五篇：《小草之歌》《小草之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美、韻律美。（4）指導(dǎo)朗讀，感受小草的偉大。（指導(dǎo)朗讀）（3）個(gè)人展示，及時(shí)評(píng)價(jià)。如果讓你選擇，你更想去圖中的哪個(gè)地方？聯(lián)系舊知，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。【教學(xué)重、難點(diǎn)】品讀詩歌，感悟小草無私奉獻(xiàn)、作用強(qiáng)大及生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)，在讀中感受詩歌的語言美、韻律美、結(jié)構(gòu)美的特點(diǎn)。把小草當(dāng)作人，讓小草進(jìn)行自述，顯得親切，生動(dòng)，易懂。面對(duì)小草，你想對(duì)它說什么？畫圖寫贊美的句子。生：也要像小草一樣，樂觀向上，盡自己的一份力量奉獻(xiàn)社會(huì)。生：這正是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！感情朗讀。師：對(duì)呀，團(tuán)結(jié)在一起的小草，就可以創(chuàng)造許多奇跡，除了這些作用，你還知道小草的作用？生：用于畜牧業(yè)生：用于中草藥生：用于涵養(yǎng)水分。生：團(tuán)結(jié)協(xié)作抵抗洪水。師：是呀，這就是渺小的小草，這就是低微的小草，這就是無所要求的小草，這樣的小草它也能為大自然做出自己的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗転榇笞匀蛔鲆唤z奉獻(xiàn)。師：非常好！你們能當(dāng)自己就是一棵小草，展示出你們的自信嗎？指名讀。你讀懂了什么？學(xué)生：我讀懂了小草雖渺小但不慚愧不氣餒。用上“雖然但是而且”（雖然小草很小，但是作用很大，而且生命力頑強(qiáng)。有人說：生命力頑強(qiáng)。作用3：打扮祖國(guó)、打扮山河（都是書上詞語）選擇“祖國(guó)”與“山河”，這兩個(gè)詞多讀幾次，你在心里有什么不同的感情嗎？（祖國(guó)是自己的祖國(guó)，有愛之情，山河沒有那么深的感情）那這里選擇“打扮祖國(guó)”能夠看出小草還有什么特點(diǎn)？（愛國(guó)之情）小草怎么做才能夠打扮祖國(guó)？（挨挨擠擠擁抱在一起）看來愛國(guó)不是一個(gè)人的事情，我們看來要向小草學(xué)習(xí)哦，你學(xué)到什么?（團(tuán)結(jié)在一起、熱愛祖國(guó)）感情朗讀：那好讓我們用讀來體會(huì)小草的團(tuán)結(jié)和愛國(guó)吧。同學(xué)之間討論一下，你認(rèn)為哪個(gè)詞語更能夠體現(xiàn)小草的作用。說說自己的理由，為什么用“抗”或用“防”。：那就讓我們讀出小草的自信驕傲、堅(jiān)持、幸福快樂。（不慚愧、不氣餒、不灰心、不計(jì)較、只要有陽光雨露就生活得幸?？鞓罚盒〔莶粦M愧就是不為自己小而害羞，很自信。，可以選一個(gè)詞語，你想怎么歸納？老師板書（第一小節(jié)：渺小，隨機(jī)解釋“渺小”，你覺得哪些東西算渺小的？給你什么感覺？第二小節(jié):微不足道，先讓學(xué)生用自己的話來說說，再采用分解法解釋，“微”就是小，“道”是說，“足”以前學(xué)過“足球”的“足”是腳的意思，今天是“值得”，連起來解釋這個(gè)詞。（綠色、細(xì)小、柔弱）？（柔弱、風(fēng)一吹就倒下、雨一淋就趴下，人一踩就死），為什么千百年來由無數(shù)的人會(huì)歌頌小草呢？今天我們來學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代人王宜振寫的小詩《小草之歌》齊讀課題。④選擇自己喜歡的小節(jié)，美美地讀一讀，并把它背下來。②這正
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1