比的意義七說課件正(編輯修改稿)
2024-12-27 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一條主線 是以問題為主線，小學數(shù)學“ 以問促學 ” 式教學是以問題提出為基礎(chǔ)、問題解決為中心，仿照科學家探究未知知識領(lǐng)域的途徑，通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題等步驟去掌握知識、培養(yǎng)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。小學數(shù)學 “ 以問促學 ” 式教學目的以問題促進學習，以問題促進發(fā)展。 兩個關(guān)注 是指，一要關(guān)注學生問題的暴露和生成。教師留給學生充分的時間與空間，讓學生去想、去說、去動、去用，及時發(fā)現(xiàn)解決學生的相異構(gòu)想。二要關(guān)注教師的講解與調(diào)控。學生自己能學會的，學生通過合作能學會的，教師就要不講或少講。教師要依據(jù)學生的問題靈活組織教學，讓學生充分體驗，在問題解決中建構(gòu)知識，感受方法，形成能力。 三個要點 ： 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題； 交往互動，解決問題； 總結(jié)提升，深化問題。 四、說教學設(shè)計 教 學 設(shè) 計 一、創(chuàng)設(shè)情境， 提出問題。 二、交往互動， 解決問題。 三、總結(jié)提升， 深化問題。 5分鐘 列舉同類的比，理解比的意義 學習不同類量的比。 自學比的各部分名稱。 討論比、分數(shù)除法之間的關(guān)系。 “ 神舟五號”進入運行軌道后 ，在距350km的高空平均 90分鐘繞地球一周，大約運行 42252千米。 自學提綱：
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