【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩(shī)中所描寫的景物,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩(shī)中 生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩(shī)。 教學(xué)重難點(diǎn): 理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人的思...
2024-08-15 15:57
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?江畔獨(dú)步尋花? 一、教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩(shī) 4、利...
2024-09-30 17:22
【總結(jié)】1 《江畔獨(dú)步尋花》課外作業(yè)設(shè)計(jì)一例及其它 小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性來(lái)源于興趣。興趣越 濃,學(xué)習(xí)積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復(fù)的作業(yè)很容易導(dǎo) 致學(xué)生厭學(xué),降低訓(xùn)練的效果。因此,課外作業(yè)的設(shè)...
2024-08-15 15:52
【總結(jié)】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩(shī)中所描寫的景物,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩(shī)中生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩(shī)。 教學(xué)重難點(diǎn): 理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人的...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】1 《古詩(shī)二首》(《江畔獨(dú)步尋花》《游園不 值》)教學(xué)設(shè)計(jì) 本課教材分析: 本課是第3單元的第一課。教材結(jié)合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩(shī)?!督溪?dú)步尋花》是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)《...
2024-08-15 15:48
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》課件 教學(xué)目標(biāo): ,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。 ,理解“蹊”、“恰”等詞的意思。 ...
2024-12-06 22:45
【總結(jié)】1 ?古詩(shī)二首?〔?江畔獨(dú)步尋花??游園不值?〕 教學(xué)設(shè)計(jì) 本課教材分析: 本課是第3單元的第一課。教材結(jié)合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩(shī)。?江畔獨(dú)步尋花?是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)?...
2024-09-23 04:34
【總結(jié)】 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案1 教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。...
2024-12-07 02:46
2024-09-23 04:48
【總結(jié)】1 ?江畔獨(dú)步尋花?課外作業(yè)設(shè)計(jì)一例及其它 小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性來(lái)源于興趣。興趣越 濃,學(xué)習(xí)積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復(fù)的作業(yè)很容易導(dǎo) 致學(xué)生厭學(xué),降低訓(xùn)練的效果。因此,課外作業(yè)的設(shè)...
2024-09-23 04:41
【總結(jié)】古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。了解詩(shī)句的主要意思。能力目標(biāo):正確、流利地朗讀課文,背誦課文。情感目標(biāo):通過(guò)朗讀,感受詩(shī)中描寫的景物,體會(huì)詩(shī)人喜愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)中的感情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天萬(wàn)物蘇醒,充滿生機(jī)與活力,許多詩(shī)人
2024-12-09 04:29
【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花教學(xué)目的:1.讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。2.學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。3.背誦這首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn):理解詞語(yǔ),讀懂詩(shī)句,有感情地朗讀。教具安排多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天象征著生機(jī)與活力今天,我們就學(xué)習(xí)一首描寫春天的
【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花教學(xué)目的:1.讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。2.學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。3.背誦這首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn):理解詞語(yǔ),讀懂詩(shī)句,有感情地朗讀。教具安排多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天象征著生機(jī)與活力今天,我們就學(xué)習(xí)一首描寫春天
2024-11-23 13:27
【總結(jié)】《江畔獨(dú)步尋花》姚王小學(xué)任海波北師大版第八冊(cè)教學(xué)流程?教學(xué)目標(biāo)?朗誦古詩(shī)?作者介紹?課文注釋?古詩(shī)理解?課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)、流利地朗讀古詩(shī)。,想象詩(shī)句描繪的景象。。。上一頁(yè)江畔獨(dú)步尋花
2024-11-27 22:13
【總結(jié)】1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,________________。2、_______________,百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝,________________。5、________________,一枝紅杏出墻來(lái)。6、________________,明月何時(shí)照我還。7、_
2024-11-29 13:24