小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文江畔獨(dú)步尋花優(yōu)選教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一生顛沛流離，歷盡磨難，他的詩(shī)廣泛地記載了這一時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活，被人稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫擅長(zhǎng)各種詩(shī)體，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，對(duì)后世有很大的影響。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案2 教學(xué)目標(biāo)： ，能進(jìn)入詩(shī)人描繪的春色盎然的意境。 ，背誦這首詩(shī)。 ，感受他愉悅的心情。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)入詩(shī)歌所描繪的蜂飛蝶舞的春天生機(jī)盎然的意境，體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的詩(shī)人之情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 春天畫(huà)面的圖片課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)唐朝一位了不起的詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)圣”，他寫(xiě)的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。這位詩(shī)人的名字叫杜甫，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他一首描寫(xiě)美麗的春景的古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》。(板書(shū)課題) 二、初讀，指導(dǎo)讀正確、有節(jié)奏感 ，要求是：響亮、正確、有節(jié)奏。想獲得為本組爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)嗎?那就練習(xí)讀幾遍。 ，隨機(jī)糾正字音、節(jié)奏。 。 三、精讀，入詩(shī)境，悟詩(shī)情 ，同學(xué)們，詩(shī)人來(lái)到江邊，看到哪些景物? 板書(shū)：花 蝶 鶯 ?能不能結(jié)合詩(shī)句，發(fā)揮想象，把仿佛在眼前的情景用老師這里的句式說(shuō)一說(shuō)，結(jié)合理解詞語(yǔ)“花滿(mǎn)蹊”“留連”“戲蝶”“時(shí)時(shí)舞”“自在”“嬌鶯”“啼”。 啊，_______(景物)真_______啊，你看_______。 例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
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