2022五年級語文教案——江畔獨步尋花-資料下載頁

【總結】 五年級語文教案——?江畔獨步尋花? 　　一、教學目的要求： 　　1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 　　2、學會生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 　　3、背誦這首詩 　　4、利...

2025-09-21 17:22

江畔獨步尋花課外作業(yè)設計一例及其它-資料下載頁

【總結】1 《江畔獨步尋花》課外作業(yè)設計一例及其它 小學生的學習積極性來源于興趣。興趣越 濃，學習積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復的作業(yè)很容易導 致學生厭學，降低訓練的效果。因此，課外作業(yè)的設...

2025-08-06 15:52

三年級語文教案——江畔獨步尋花-資料下載頁

【總結】 三年級語文教案——江畔獨步尋花 了解古詩中所描寫的景物，體會作者所表達的思想感情。學會詩中生字，理解詞句意思，有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 　　教學重難點： 　　理解詩意，體會詩人的...

2024-11-18 22:10

古詩二首江畔獨步尋花游園不值教學設計-資料下載頁

【總結】1 《古詩二首》（《江畔獨步尋花》《游園不 值》）教學設計 本課教材分析： 本課是第3單元的第一課。教材結合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩。《江畔獨步尋花》是唐代大詩人杜甫的組詩《...

2025-08-06 15:48

2022古詩二首江畔獨步尋花游園不值教學設計-資料下載頁

【總結】1 ?古詩二首?〔?江畔獨步尋花??游園不值?〕 教學設計 本課教材分析： 本課是第3單元的第一課。教材結合單元主題花選編了兩首描 寫春花的古詩。?江畔獨步尋花?是唐代大詩人杜甫的組詩?...

2025-09-14 04:34

2022三年級語文教案——江畔獨步尋花-資料下載頁

【總結】1 三年級語文教案——江畔獨步尋花 了解古詩中所描寫的景物，體會作者所表達的思想感情。學會詩中 生字，理解詞句意思，有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學重難點： 理解詩意，體會詩人的思...

2025-09-14 04:48

2022江畔獨步尋花課外作業(yè)設計一例及其它-資料下載頁

【總結】1 ?江畔獨步尋花?課外作業(yè)設計一例及其它 小學生的學習積極性來源于興趣。興趣越 濃，學習積極性越高。而大量的枯燥的、單一重復的作業(yè)很容易導 致學生厭學，降低訓練的效果。因此，課外作業(yè)的設...

2025-09-14 04:41

小學三年級語文江畔獨步尋花優(yōu)選教案-資料下載頁

【總結】 小學三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案 小學三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案1 教學目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。 2、學會生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。...

2024-12-07 02:46

四年級語文江畔獨步尋花課件【三篇】-資料下載頁

【總結】四年級語文《江畔獨步尋花》課件【三篇】 　　【篇一】四年級語文《江畔獨步尋花》課件 　　教學目標： 　　知識與技能 　　1、會寫4個生字。 　　2、讀背古詩。 　　3、能根據(jù)詩句的描繪...

2024-12-07 03:06

西師大版五年級上冊江畔獨步尋花2-資料下載頁

【總結】古詩兩首教學目標：知識目標：學會本課9個生字。了解詩句的主要意思。能力目標：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。情感目標：通過朗讀，感受詩中描寫的景物，體會詩人喜愛大自然的感情。教學重點：體會詩中的感情。教學過程：一、導入。同學們，你們喜歡春天嗎？春天萬物蘇醒，充滿生機與活力，許多詩人

2024-12-09 04:29

西師大版五年級上冊江畔獨步尋花3-資料下載頁

【總結】江畔獨步尋花教學目的：1．讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。2．學會生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。3．背誦這首詩。教學重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀。教具安排多媒體課件。教學過程：一、導入。同學們，你們喜歡春天嗎？春天象征著生機與活力今天，我們就學習一首描寫春天的

2024-12-09 04:29

語文s版四下江畔獨步尋花寒食泊船瓜洲課件-資料下載頁

【總結】春天是一個神秘奇妙的魔術師。她的魔術之精湛無人能出其右。她把小草的荒涼變?yōu)榉泵?，賦予了它綠色；她把花兒的凋零變?yōu)槠G麗，賦予了它七彩；她把樹木的枯萎變?yōu)槊?，賦予了它深沉；她把萬物的死寂變?yōu)榛盍?，賦予了它們生機……《絕句》其二唐.杜甫兩個黃鸝鳴

2024-12-06 00:24

小學語文五上第2課古詩兩首江畔獨步尋花-資料下載頁

【總結】江畔獨步尋花教學目的：1．讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。2．學會生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。3．背誦這首詩。教學重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀。教具安排多媒體課件。教學過程：一、導入。同學們，你們喜歡春天嗎？春天象征著生機與活力今天，我們就學習一首描寫春天

2024-11-23 13:27

語文a版二年級上冊江畔獨步尋花教學設計-資料下載頁

【總結】《江畔獨步尋花》教學設計一、教學目的要求：1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情2、學會生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思3、背誦這首詩4、利用學校園藝景點資源引導學生創(chuàng)作二、教學重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀三、教具安排：錄音四、板書設

2024-12-04 18:23

2022教案三年級語文上冊江畔獨步尋花教學設計-資料下載頁

【總結】教案三年級語文上冊《江畔獨步尋花》教學設計 一、教學目的要求： 　　　1、讀明白詩句，體會詩的意境和思想感情 　　　2、學會生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思 　　　3、背誦這首詩 　　...

2025-01-25 05:50

江畔獨步尋花綜合資料(編輯修改稿)

江畔獨步尋花綜合資料-wenkub.com

江畔獨步尋花綜合資料(已改無錯字)

江畔獨步尋花綜合資料-資料下載頁

江畔獨步尋花綜合資料(參考版)