5農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)查與思考(編輯修改稿)
2025-09-06 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 往往局限在 “ 親幫親 ” 上，致使農(nóng) 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 村實(shí)用人才作用的發(fā)揮不夠普遍。 三、加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與措施 提高認(rèn) 識(shí)，健全農(nóng)村實(shí)用人才管理工作機(jī)制。強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵在管理、重點(diǎn)在落實(shí)。區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)政府要將農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)擺上突出位置，深入調(diào)查研究，采取有效措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。要成立農(nóng)村實(shí)用人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建全由組織部門(mén)牽頭抓總，農(nóng)業(yè)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，人事、勞動(dòng)、教育、科技、財(cái)政等部門(mén)共同參與的管理體制，通過(guò)定期召開(kāi)農(nóng)村實(shí)用人才工作聯(lián)席會(huì)議等舉措，逐步完善各司其職、齊抓共管、協(xié)調(diào)配合的工作格局。建立農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù)，對(duì)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類(lèi)人才分別建立檔案，并以受訓(xùn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，提高農(nóng)民進(jìn)城務(wù) 工就業(yè)素質(zhì)和技能，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民致富增收。 強(qiáng)化培訓(xùn)，提高農(nóng)村實(shí)用人才的素質(zhì)和能力。在抓好農(nóng)村基層干部和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將農(nóng)村鄉(xiāng)土人才和農(nóng)村勞動(dòng)力納入農(nóng)村人才培訓(xùn)范圍，充分發(fā)揮黨校、職業(yè)學(xué)校、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)制等主陣地、主渠道作用，不斷拓寬農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn)渠道。同時(shí)，在充分調(diào)查研究農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容，積極探索互動(dòng)式、訂單式等培訓(xùn)模式，切實(shí)提高農(nóng)村人才的培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式 第 4 頁(yè)
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