找駱駝教學(xué)設(shè)計(jì)5(編輯修改稿)
2024-12-27 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遍，讀通為止。 檢查字詞：跛 馱 啃 駱駝 詳細(xì) 究竟 忿忿 不緊不慢 《找駱駝》延伸引導(dǎo)說出課文講了一件什么事：誰找駱駝？找到了嗎？是在誰的幫助下找到的？ “閱讀提示”引出思考的問題： 出示：老人非常詳細(xì)地說了駱駝的哪些特征？ 這些詳細(xì)的情況老人是怎么知道的？ 找找文中哪幾自然段寫了駱駝的詳細(xì)特征；哪幾自然段寫了老人是怎么知道的。 三、研究問題，合作探究 。 小組討論交流，互相啟迪解決問題。 ，師生共同歸納整理。 。認(rèn)真閱讀老人最后說的一段話，解決下列問題： （ 1）讀一讀，議一議：老人是根據(jù)什么知道駱駝的有關(guān)情況的？ （ 2）填一填，說一說： （ 3）讀一讀，想一想：為什么老人能指點(diǎn)商人找回駱駝。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1