《找駱駝》教學(xué)設(shè)計5-文庫吧
2024-11-01 02:01 本頁面
【正文】 不慢、自信和商人急切、生氣的語氣。 ，懂得遇事要仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，才能得出正確的結(jié)論。 教學(xué)重點 。 “忿忿、不緊不慢”等詞，體會老人與商人當(dāng)時的心情及性格特點。 教學(xué)難點 了解 為什么駱駝左腳腳印淺就能判斷左腳有點跛；看樹葉的牙齒印，怎么知道駱駝缺了一顆牙。 課時安排： 1 課時 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、設(shè)疑導(dǎo)入，提出要求 設(shè)疑導(dǎo)入。商人走失了一只駱駝，一位老人雖然沒有見過那只駱駝，卻幫助商人找回了駱駝，你想知道是怎么回事嗎？讀了《找駱駝》這篇課文后，同學(xué)們就明白了。 我們一起來學(xué)習(xí)《找駱駝》。（板書課題） 提出學(xué)習(xí)要求：這是一篇略讀課文，我們可以根據(jù)課文前面的“閱讀提示”來學(xué)習(xí)，并通過自讀課文解決問題。 二、初讀課文，整體感知 文。要求把課文讀正確、讀通順，對難讀的詞、句可重點練習(xí)，多讀幾
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