再見(jiàn)了，親人教案設(shè)計(jì)新建microsoftword文檔(編輯修改稿)
2024-12-27 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想感情 。 3. 感情朗讀，加深理解 。 ：這篇課文的后兩段在寫法和結(jié)構(gòu)上跟第一段基本相似，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍玫谝欢蔚膶W(xué)習(xí)方法來(lái)自學(xué)第二、三段。 三、學(xué)習(xí)第二、三自然段 ，分四人小組 討 論 。 。 反饋第 2 自然段 反饋第 3 自然段 四 、發(fā)散 4 同學(xué)們剛才讀得很有感情，表達(dá)了志愿軍的心愿。既然是話別，應(yīng)該是雙方的，但是，課文只寫了志愿軍的話，此時(shí)此刻，朝鮮人民會(huì)說(shuō)些什么呢？如果你是大娘、小金花、大嫂，聽(tīng)了志愿軍的話，會(huì)說(shuō)些什么呢？ 自由組合，互編互導(dǎo)，表演“話別 ”場(chǎng)景。 小組練說(shuō)。 選代表說(shuō)。 五 、 學(xué)習(xí) 4 至 6 自然段，體會(huì)“親人”“親愛(ài)的土地” （ 1） 師：盡管中朝兩國(guó)人民千般的不舍 ,萬(wàn)般的不愿 ,分別的日子還是來(lái)了。列車就要開(kāi)動(dòng) ,望著大娘、小金花、大嫂 ,望著數(shù)不清的朝鮮人民 ,望著這曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地 ,志愿軍深情地說(shuō) — 再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！ (生讀 ) 師：朝鮮人民又何嘗不是這樣的情感 —— 再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的戰(zhàn)士 ！ (生讀 ) 師：汽笛響了 ,緊緊拉著的手松開(kāi)了 ,親人越來(lái)越遠(yuǎn)了 ,于是志愿軍戰(zhàn)士只好請(qǐng)求這隆隆前進(jìn)的列車 —— 列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。 (生讀 ) 師：而朝鮮人 民也多么希望列車能停下來(lái) ,時(shí)間能停下來(lái) —— 列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎壑袊?guó)的親人，讓他們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻 。 (生讀 ) 師：可是列車卻越開(kāi)越遠(yuǎn) ,親人也越來(lái)越遠(yuǎn)了 ,戰(zhàn)士們只好揮著手 ,大聲地呼
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1