再見(jiàn)了親人教學(xué)設(shè)計(jì)(10334)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《再見(jiàn)了親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：　1、有感情地朗讀課文。　2、領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的特點(diǎn),體會(huì)課文重點(diǎn)語(yǔ)句對(duì)表達(dá)情感的作用?！　　?、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、師：1950年10月25日，中國(guó)志愿軍戰(zhàn)士奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，和朝鮮人民浴血奮戰(zhàn)整整八年。1958年，當(dāng)最后一批志愿軍即將離開(kāi)朝鮮回

2025-04-16 23:34

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【總結(jié)】用dcx2008的《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】　?。?、知識(shí)目標(biāo)：　　　　學(xué)習(xí)課文，理解課文中親人的不同含義?！　。?、能力目標(biāo)：　　　　以讀作為突破口，以讀悟情，培養(yǎng)語(yǔ)感，有感情朗讀?！　。?、情感目標(biāo)：　　　　學(xué)習(xí)課文，體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。【教學(xué)重點(diǎn)】　　１、學(xué)習(xí)課文，理解課文中親人的不同含義；體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼?！?/span>

2025-05-12 00:17

再見(jiàn)了,親人教學(xué)設(shè)計(jì)最終定稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再見(jiàn)了,親人》教學(xué)設(shè)計(jì) 書(shū)香課堂《再見(jiàn)了親人》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。2．有感情地朗讀課文。 3．理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，...

2025-10-16 05:11

再見(jiàn)了,親人教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再見(jiàn)了,親人》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì) 2教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文1——3自然段，理解“雪中送炭、唯 一、噩耗、同歸于盡”等詞的意思。 2、能有感情的朗讀1、2、3自然...

2025-10-16 04:41

再見(jiàn)了,親人教學(xué)設(shè)計(jì)及反思★-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再見(jiàn)了,親人》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì) 湯河學(xué)校曹瑩2012年4月【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，理解課文中親人的不同含義。 ２、能力目標(biāo)：以讀作為突破口，以讀悟情...

2025-10-16 04:10

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【總結(jié)】第一篇：再見(jiàn)了親人教學(xué)反思 《再見(jiàn)了親人》教學(xué)反思 ―――――――王鳳茹（11月反思） 新課程、新理念正逐步走進(jìn)校園，走進(jìn)師生生活。在全新的教育理念下，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大...

2025-10-16 06:51

再見(jiàn)了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，背誦自己喜歡的段落。，理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。8個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。聯(lián)系上下文理解“噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語(yǔ)的意思及課文重點(diǎn)句子的含義。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文用具體事例來(lái)表達(dá)中心的寫作方法，體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的深厚友誼。

2025-11-12 04:53

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【總結(jié)】第一篇：《再見(jiàn)了,親人》教學(xué)反思 《再見(jiàn)了，親人》課后反思 教學(xué)中體現(xiàn)較突出的幾點(diǎn)： １、導(dǎo)入中的情景創(chuàng)設(shè)把學(xué)生帶入到了課文中，為學(xué)習(xí)課文作了很好的鋪墊。兩分鐘預(yù)備通過(guò)錄音機(jī)為學(xué)生放了《志愿軍戰(zhàn)...

2025-10-16 04:57

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【總結(jié)】第一篇：再見(jiàn)了,親人教學(xué)反思 《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)反思 在本課教學(xué)中，我特別注意讓學(xué)生去收集資料，目的是促進(jìn)課內(nèi)外結(jié)合，使學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集資料，利用資料的能力。 在教學(xué)...

2025-10-16 06:57

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【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)新探 講讀課文《再見(jiàn)了親人》，記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí)，同朝鮮人民依依惜別的情景，贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 ...

2025-04-05 12:05

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【總結(jié)】第一篇：《再見(jiàn)了親人》教學(xué)反思 《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)反思 剛剛結(jié)束了青年教師匯報(bào)課，近段時(shí)間，我一直揣摩著究竟該如何實(shí)現(xiàn)“教課文”向“教語(yǔ)文”的轉(zhuǎn)變，在這次《再見(jiàn)了，親人》的教學(xué)中，我小試牛刀，至...

2025-10-16 04:10

再見(jiàn)了親人教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《再見(jiàn)了親人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)介背景，引入課題同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首嗎？這是中國(guó)志愿軍軍歌，1950年10月，中國(guó)人民解放軍雄赳赳，氣昂昂跨過(guò)鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，共同抗擊美國(guó)侵略者。(看畫面)在那里留下了志愿軍戰(zhàn)士許多可歌可泣的感人故事，同學(xué)們知道有關(guān)抗美援朝時(shí)的英雄人物或英雄事跡嗎？自由

2025-11-13 01:28

再見(jiàn)了親人教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】親雄糾糾氣昂昂跨過(guò)鴨綠江保和平為祖國(guó)就是保家鄉(xiāng)中國(guó)好兒女齊心團(tuán)結(jié)進(jìn)抗美援朝打敗美國(guó)野心狼再見(jiàn)了，親人黃繼光邱少云羅盛教再見(jiàn)了，親人

2026-01-10 09:48

再見(jiàn)了,親人公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再見(jiàn)了,親人》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《再見(jiàn)了親人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 馬桂花 一、開(kāi)火車讀詞語(yǔ) 二、深入研讀，理解課文 1、齊讀課題：說(shuō)說(shuō)課文中的親人指的是誰(shuí)？（大娘小金花大嫂）“再見(jiàn)了親...

2025-10-16 05:54

2022教案人教版再見(jiàn)了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案人教版《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本篇課文為敘事抒情散文，描寫了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海...

2026-01-16 06:57

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再見(jiàn)了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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