【總結(jié)】平行線二、重點和難點1、了解兩條直線的平行關(guān)系,掌握有關(guān)的符號表示.2、學會用三角尺、量角器畫平行線.3、掌握平行線的性質(zhì).重點:了解兩條平行線的關(guān)系及有關(guān)性質(zhì).難點:畫平行線,理解平行線的含義.一、學習目標如圖,電梯的扶手給我們什么印象?電梯扶手所在直線會相交嗎?生活中好多事物給我們線的感覺,那么下列這些
2025-06-15 23:19
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:32
【總結(jié)】CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯角相等,兩直線平行。Z圖FCDABE856
2024-11-23 11:54
【總結(jié)】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-14 08:15
【總結(jié)】平行線的判定復(fù)習鞏固在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.●一放二靠三推四畫1l2lAB思考:三角板可以使哪些角相等?12如果∠1=∠2那么l1∥l2兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單說
2025-06-15 23:18
【總結(jié)】教材:華東師大版七年級上冊目次:第五章第二節(jié)第二小節(jié)第一課時教材分析平行線的判定是“空間與圖形”的基本內(nèi)容,是在學習了相交線的特征、平行線的概念,以及“三線八角”的基礎(chǔ)上,獲得的兩條直線平行的簡單判定方法,平行線的判定是后續(xù)學習三角形、四邊形、多邊形以及圖形變換等內(nèi)容的重要基礎(chǔ),其內(nèi)容蘊含著轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想方法,具有承上啟下的作用。學情分析七年級的
2025-04-16 22:30
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學第一環(huán)節(jié):復(fù)習回顧,夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(三)1、如圖,在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測得公路的走向是南偏西56°,甲、乙兩地同時開工,若干天后公路準確對接,則乙地所修公路的走向是,理由是。甲乙北北56°練習2、一條公路兩次拐彎
2024-11-23 12:04
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
【總結(jié)】溫十七中陳諸勇知識回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等簡單的說,兩直線平行,同位角相等?!逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(
2024-11-09 00:21
【總結(jié)】(二)問題1:判定兩條直線平行,我們學過的有哪幾種最常用方法?方法1:同位角相等,兩直線平行.方法2:內(nèi)錯角相等,兩直線平行.方法3:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)(第1課時)平川區(qū)寶積中學張暉第一環(huán)節(jié):復(fù)習回顧,逆向猜想(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠
【總結(jié)】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)(第1課時)青島市第39中學榮秀梅第一環(huán)節(jié):復(fù)習回顧,逆向猜想(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4
2024-11-19 01:38