華東師大版七年級(jí)下冊(cè)平行線的判定教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過回憶三線八角為新知應(yīng)用的學(xué)習(xí)做下鋪墊，平行線的畫法是本節(jié)課的引入，在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)新知，為平行線判定1的形成奠定圖形基礎(chǔ)從貼近學(xué)生生活的活動(dòng)入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)可作為判定方法1的直接應(yīng)用二、觀察探究形成新知通過教師引導(dǎo)分析得出結(jié)論，并對(duì)結(jié)論的文字語言進(jìn)行分析：（1） 這個(gè)判定方法中，條件是什么？結(jié)論是什么？（2） 如果要找兩直線平行，那么需要找什么條件？（3） 你能將文字語言轉(zhuǎn)化成符號(hào)語言嗎？活動(dòng)一：教師展示和介紹角尺的結(jié)構(gòu)、用途，接著出示簡單推理，提出問題：（1）木工師傅經(jīng)常用直角尺畫出兩條平行的直線，你知道這樣做的原理嗎？（2） 活動(dòng)二：（2） 通過教師引導(dǎo)學(xué)生分析題目的條件和結(jié)論得出判定方法二，并對(duì)結(jié)論的文字語言進(jìn)行分析：①這個(gè)判定方法中，條件是什么？結(jié)論是什么？②如果要找兩直線平行，那么需要找什么條件？③
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