18、廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段。 2．能找出表達課文中心的句子，能清作者是從哪機方面贊美廣玉蘭的。 3．能聯(lián)系自己的生活實際，理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激勵學(xué)生到生活中去感受美。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《廣玉蘭 》。 二、學(xué)習(xí)第二段 1．輕聲讀讀第二段，感受一下作者是從哪幾方面來寫廣玉蘭的，你最喜歡作者描寫廣玉蘭的哪一段？ （ 1）學(xué)習(xí)第二小節(jié)。 （ 2）默讀第二小節(jié)，主要寫什么？ （ 3）從哪可看出，它的花兒潔凈、高雅。讀讀，劃劃。 （ 4）學(xué)生說說自己的體會，結(jié)合圖片或食物感受一下廣玉蘭花兒的潔凈、高雅。 （ 5）指導(dǎo)有感情地朗讀。 2．讀讀第三小節(jié)，說說這一小節(jié)說什么 ? （ 1）默讀，劃一劃，廣玉蘭花開放時有哪幾種形態(tài)？ （ 2）你覺得哪種形態(tài)最可愛或你最喜歡哪種形態(tài)？ （ 3）生說，相機出示圖片。 （ 4）指導(dǎo)感情朗讀。 （ 5）再讀讀這一小節(jié)，說說這一小節(jié)的結(jié)構(gòu)。
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