18、廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-12 01:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭花的喜愛(ài)之情。1．正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段?！皾B透”“襯托”“生生不息”等詞語(yǔ)的意思。學(xué)生的審美情趣，激勵(lì)學(xué)生到生活中去感受美。1．親自去觀察廣玉蘭。3．文中的圖片和文字投影。3．初讀課文，弄清課文的層次。1．出示廣玉蘭的課件，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解的廣玉蘭。2．說(shuō)說(shuō)作者會(huì)從哪幾方面來(lái)寫(xiě)廣玉蘭？1．讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字形。2．邊讀邊想，讀懂主要詞語(yǔ)，特別是描寫(xiě)、贊美廣玉蘭的詞語(yǔ)。4．交流自學(xué)情況。5．默讀課文，質(zhì)疑解疑。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《廣玉蘭》。默讀，劃一劃，廣玉蘭花開(kāi)放時(shí)有哪幾種形態(tài)？雅，同學(xué)們你們喜歡廣玉蘭的葉子嗎？同學(xué)們，這篇課文學(xué)完了，其實(shí)廣玉蘭在我們商洛也廣泛種植，廣玉蘭的外形美，作者通過(guò)以上四個(gè)方面，筆致細(xì)膩而活
【正文】 來(lái)，讀一讀背一背。 二、朗讀背誦 1．讀一讀自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。 2．相機(jī)指導(dǎo)背誦。 三、仿寫(xiě) 1．讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)主要寫(xiě)了什么？ 2．從哪幾方面來(lái)寫(xiě)花兒的形態(tài)的？ 3．說(shuō)這一段的結(jié)構(gòu)。 4．觀察一種花，說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備從哪幾方面來(lái)寫(xiě)。 5．學(xué)生練習(xí)寫(xiě)。 6．交流。 四、作業(yè) 觀察一種自 己喜歡的植物，并寫(xiě)一篇觀察日記。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 氣味： 幽香 花瓣： 潔凈 高雅 （生命力旺盛） 形態(tài)： 生生不息 葉片： 終生不敗 教學(xué)反思： 本文是一篇形神兼具的優(yōu)美散文。它通過(guò)描寫(xiě)廣玉蘭香幽、色美、形秀、葉趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭的喜愛(ài)之情，也歌頌了廣玉蘭旺盛的生命力。廣玉蘭的外形美，作者通過(guò)以上四個(gè)方面，筆致細(xì)膩而活潑地表達(dá)了出來(lái)。對(duì)于花瓣的色彩和質(zhì)感，作者的觀察尤為細(xì)致，感觸也尤為新穎。
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