【總結(jié)】 讀《做一個老練的班主任》有感 這本書是一本特意為新手班主任準(zhǔn)備的入門手冊,里面很詳細(xì)的介紹了班主任工作內(nèi)容和細(xì)節(jié),是能夠讓新班主任能在較短的時間內(nèi)初步掌握一些關(guān)鍵的工作技巧,讓班級早日走上正軌。...
2024-10-01 03:30
【總結(jié)】 做一個善待自己的班主任 做一個善待自己的班主任 眾所周知,班主任工作勞心費(fèi)心、繁瑣艱辛、非常辛苦。由于工作關(guān)系,有的班主任常有身心疲憊、郁悶煩躁、心理壓力沉重、情緒低落、缺少信心和快樂...
2024-10-01 09:24
【總結(jié)】第一篇:做一個有陽光味道的班主任 《做一個有陽光味道的班主任》 (班主任交流會演講稿) 李青松 什么是陽光味道呢?我們來看一則寓言。北風(fēng)和太陽比賽,看誰能把行人的大衣脫下來。北風(fēng)使出渾身的力氣...
2024-11-04 17:17
【總結(jié)】1 做一個傳遞正能量的班主任 做一個傳遞正能量的班主任 最近,無論是媒體宣傳還是社會輿論,都有一個詞出現(xiàn)頻 率頗高——正能量。因?yàn)闉?zāi)難、挫折、危險、頹廢等信息較多,所 以人們對正能量就分外敏...
2024-08-15 16:08
【總結(jié)】第一篇:怎樣做一個合格的小學(xué)班主任 怎樣做一個合格的小學(xué)班主任 ,班主任是學(xué)校德育工作的排頭兵,教師的職責(zé)不僅僅是教書,更重要的是育人,教給學(xué)生做人的道理。而且還要得到他們的認(rèn)同,內(nèi)化為一種自覺的...
2024-10-13 22:10
【總結(jié)】如何做到“專業(yè)”?---讀《做一個專業(yè)的班主任》有感肥城市龍山小學(xué)吳蓓蓓如何做到“專業(yè)”?---讀《做一個專業(yè)的班主任》有感參加工作不久就做了班主任,回顧自己這幾年,感覺有時候真的不知道該
2025-06-16 19:44
【總結(jié)】如何做一個灑脫自如的班主任畢業(yè)之初時,曾擔(dān)任過初一三班的班主任。那時總有一種力不從心,到處撲火的感覺:班級紀(jì)律,要維護(hù);班級清潔,要督促;班級經(jīng)費(fèi),要收取保管;學(xué)生做操,要到場;學(xué)生糾紛,要調(diào)解;學(xué)生成績下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開交,并且說不定什么時候,幾位搗蛋鬼又會生出些許是非,直攪得我焦頭爛額。因此,那時對班主任工作感到空前的懈怠、厭倦。也因此,我也一直在關(guān)注是否有行
2024-08-13 16:09
【總結(jié)】做一個讓家長信服的班主任??????????????????????????????
2025-06-28 03:15
【總結(jié)】第一篇:做一個有思想的班主任-班主任工作藝術(shù) 做一個有思想的班主任 馬克思曾經(jīng)告誡自己“思考一切”。是的,我們應(yīng)該經(jīng)常對自己的言行進(jìn)行反思:作為一個人,我積極地思考人生的得失;作為一個老師,我積極...
【總結(jié)】 班主任反思:做一個歡樂的班主任 ?。ㄍㄓ茫? 班主任重新考慮:做一名歡樂的班主任 現(xiàn)在我們不斷在抱怨教師,特別是班級教師,感到痛苦和厭倦,抱怨他們教的學(xué)生越來越難以教學(xué),也越來越難以治理。但是,...
2025-03-30 06:06
2025-01-17 01:27
【總結(jié)】第一篇:做一個智慧型班主任 做一個智慧型班主任 ——任小艾報告會有感靖安小學(xué)黃慧月亮之所以明亮,那是因?yàn)橛泻谝沟囊r托,我們之所以快樂,那是因?yàn)殪`動的左手抓住了思考的右手,那便是詩意! 是的,不錯...
2024-10-24 20:07
【總結(jié)】第一篇:如何做一個好班主任 如何做一個好班主任 里耶民族中學(xué)李世超 從2001年上崗至今,工作已快十個年頭,從走上工作崗位之日起就開始做班主任,且先后擔(dān)任初中、高中的班主任,細(xì)細(xì)回味這十幾年的班...
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】第一篇:如何做一個好班主任 如何做一個好班主任 山東省諸城市大華學(xué)校韓魯豫 小學(xué)班主任是兒童知識的啟蒙者、兒童智力的開拓者、兒童心靈的陶冶者。班主任也是學(xué)校、家庭、社會教育力量的協(xié)調(diào)者,是聯(lián)系任...
2024-10-13 23:45
【總結(jié)】做一個智慧愛心型的班主任廣東云浮郁南職業(yè)技術(shù)學(xué)校韋小桂[摘要]:班主任既是班集體的教育者又是班集體的組織者,他不僅要組織、實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)工作計劃,而且直接影響和決定著班集體的精神容貌,乃至學(xué)生身心健康發(fā)展的趨勢。本文將從以高度責(zé)任心,對每位學(xué)生負(fù)責(zé);以身作則,為學(xué)生樹立良好榜樣;用微笑感染學(xué)生,讓學(xué)生看到希望;用愛去溫暖學(xué)生,拉近師生關(guān)系;學(xué)會蹲下說話,尊重學(xué)生的想法五
2024-07-26 13:08