做一個傳遞正能量的班主任(編輯修改稿)
2025-08-15 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)及生活有著不可忽視的作用。偉大的 4 教育家蘇霍姆林斯基說：集體的溫柔和善良的情感，集體的關(guān)切 —— 這是一種多么巨大的力量??！它就像一股洶涌的激流，撼動著感情最冷漠的學(xué)生。另一方面，班集體對班主任的工作心理、工作方法、工作質(zhì)量、工作目標有極大地影響。和諧幸福的班集體會讓班主任真正的快樂、幸福。因此，我們要不斷地從各方面發(fā)現(xiàn)正能量，創(chuàng)建并經(jīng)營一個幸福的班集體。 發(fā)揮班主任的正能量 孔子云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。在學(xué)生們的成長過程中，班主任的人生觀、價值觀 、世界觀深深影響著班級中的每一個學(xué)生。人們常說：有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。教育家也曾說過：兒童每天都在親身地感受教師的行為舉止，并在他們的心靈深處做出最細膩的情感反應(yīng)。作為班主任，我們是每天和學(xué)生接觸時間最長的教師。我們的善良、寬容、正直、睿智、樂觀、積極向上的正能量就如陽光一般普照著每一個孩子，孩子們會感受到溫暖，也會逐漸地成為溫暖的人，積極的情緒體驗會激發(fā)和感染著每一個學(xué)生。反之，我們的郁郁寡歡、愁苦不快的負面情緒也會自然地襲擊孩子的內(nèi)心，減弱他們感受愛的能力，削弱他們的幸福感；也影響他們對事 物的看法及對問題的處理態(tài)度。孩子們信任甚至崇拜我們，一方面是因為我們的學(xué)識，但更重要的 5 是，我們身上特有的魅力，那是一種人性的光輝。所以，要讓我們班集體的孩子們感受到幸福，我們就必須讓他們深切體會到真善美的正能量，這就要求我們有一顆不老的心，有良好的心態(tài)，有無窮的正能量。 善用班干部的正能量 班干部是班級中的精英部隊，通常是班級的核心。他們是我們班主任管理的左右手，是班級的領(lǐng)頭羊，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的
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