【總結(jié)】1111111111111/21/21/21/221教學(xué)目標(biāo):1、通過拼圖活動,讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性;2、會用自己的語言說明一個數(shù)不是有理數(shù)。教學(xué)重點:借助圖形判斷一條線段是否是有理數(shù)線段。教學(xué)難點:尋找有理數(shù)線段的方法。
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】數(shù)怎么又不夠用了(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點,讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性.;并能說出理由.(二)能力訓(xùn)練要求學(xué)生親自動手做拼圖活動,感受無理數(shù)存在的必要性和合理性,培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.,能正確地進行推理和判斷,識別某些數(shù)是否為有理數(shù),訓(xùn)練他們的思維判斷能力m](三)情感與價值觀要
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】1第二章實數(shù)2.?dāng)?shù)怎么又不夠用了(二)一、學(xué)生起點分析通過第一課時的學(xué)習(xí),讓學(xué)生先感受到了生活中確實存在著不是有理數(shù)的數(shù),我們所學(xué)的數(shù)又不夠用了,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心、積極主動地參與到學(xué)習(xí)中,充分感受到無理數(shù)引入的必要,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力.二、教材任務(wù)分析《數(shù)怎么不夠用了》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書八年級(上)
2024-11-22 01:32
【總結(jié)】1【HNCE網(wǎng)上考試系統(tǒng)】一、單項選擇題(20道小題,共20分)1、如果在屏幕上要直接看到查詢結(jié)果,“查詢?nèi)ハ颉睉?yīng)選擇(A)。(1分)A、瀏覽或屏幕B、瀏覽C、臨時表或屏幕D、屏幕2、在VFP的表格結(jié)構(gòu)中,邏輯型、日期型和備注型字段的寬度
2025-01-08 20:55
【總結(jié)】一、單項選擇題(20道小題,共20分)1、如果在屏幕上要直接看到查詢結(jié)果,“查詢?nèi)ハ颉睉?yīng)選擇(A)。(1分)A、瀏覽或屏幕B、瀏覽C、臨時表或屏幕D、屏幕2、在VFP的表格結(jié)構(gòu)中,邏輯型、日期型和備注型字段的寬度分別為(B)。(1分)A、1、8、10B、1、8
2025-01-14 04:00
【總結(jié)】第二章實數(shù)(第一課時)??213151?65?整數(shù)正整數(shù):如:1,2,3,…零:0負整數(shù):如-1,-2,-3,…分數(shù)正分數(shù):如,,,…負分數(shù)如,,,…有理數(shù)什么叫有理數(shù)?
2024-11-21 01:14
【總結(jié)】(二)一、想一想?有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,…):都可看成有限小數(shù).分數(shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數(shù),也不是分數(shù),那么它們究竟是什么數(shù)呢?思考二、活動與探究活動1:面積為2,5的正方形
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】文中用了哪些說明方法??舉例子?列數(shù)字?打比方說明方法大闖關(guān)舉例子的表達效果?例句:在自然條件下,一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會落地,如果各種條件適合,它會在那里生根、發(fā)芽、成長。?文中以蒲公英的遷徙為例,具體說明了生物在沒有人為干預(yù)的條件下進行的遷
2024-09-01 10:34
【總結(jié)】第一篇:買房貸款收入證明怎么開,收入不夠怎么辦 律伴網(wǎng)()律伴讓法律服務(wù)更便捷! 買房貸款收入證明怎么開,收入不夠怎么辦 2016買房貸款收入證明怎么開?收入證明不夠怎么辦? 是人們在日常生產(chǎn)...
2024-10-21 06:35
【總結(jié)】上課了隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘以5減去7,再把結(jié)果乘以2加14,那么最后結(jié)果的個位數(shù)是多少?計算?游戲規(guī)則:2(5x-7)+14用字母表示數(shù)蘋果在哪了?字母能表示什么1a只青蛙a張嘴,2a只眼睛4a條腿,a聲
2024-12-08 08:58
【總結(jié)】有理數(shù)的加法法則是什么?1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。3、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。1、計算:(1)(-8)+(-9)=(-9)+(-8)=
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(一)在世界杯小組賽上,中國足球隊在客場與卡塔爾的比賽中,上半場輸了一個球,下半場經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)進了兩個球,這場比賽中國隊凈勝球數(shù)是多少?如果把贏一個球記作+1輸一個球記作-1則凈勝球數(shù)為:(-1)+(+2)=+1創(chuàng)設(shè)情境1?問題1:你能
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】想一想動一動一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下,其中進貨為正,出貨為負(單位:噸)日期進出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計
2024-11-30 05:24
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算第一節(jié)數(shù)怎么不夠用了學(xué)過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分數(shù)貨幣購物,用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下
2025-01-19 11:14
【總結(jié)】一、合作學(xué)習(xí)(1)請在下列圖案內(nèi)任意填入一個有理數(shù),要求相同的圖案內(nèi)填相同的數(shù)。++++()++()(2)算出各算式的結(jié)果,比較左、右兩邊算式的結(jié)果是否相同呢?(3)請同學(xué)們說說自己的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了什么?在有理數(shù)運算中,加法交換律和結(jié)合律仍成立。