131有理數(shù)的加法2-資料下載頁

【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加法（2）有理數(shù)的加減法（1）有理數(shù)的加法法則是怎樣敘述的？（2）小學(xué)學(xué)過哪些加法運(yùn)算律？參與運(yùn)算的是哪些數(shù)？【問題1】)20(30??30)20(??)17()3(???)3()17(???)12(12??12)12(

2024-11-21 02:07

數(shù)學(xué)：21有理數(shù)的加法2教案浙教版七年級上-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法（第2課時(shí)）課題有理數(shù)的加法（二）課時(shí)安排1教學(xué)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]目標(biāo)1．通過合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的思想和方法.2．理解加法的運(yùn)算律.,探索利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算過程..重點(diǎn)加法運(yùn)算律和多個(gè)有理數(shù)相加的順序與方法.難點(diǎn)例3的第

2024-12-07 19:06

131有理數(shù)的加法2(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)問題1：在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律？問題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國

2024-11-20 23:43

華師大版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的加法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1．知識與技能:掌握加法法則，體會加法法則的意義。2．過程與方法:通過經(jīng)歷有理數(shù)加法運(yùn)算的發(fā)生過程，體驗(yàn)數(shù)的運(yùn)算探索過程，感悟有理數(shù)加法運(yùn)算的技巧及運(yùn)算規(guī)律。通過運(yùn)算歸納出技巧，感悟絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的技巧，突破本節(jié)內(nèi)容中的難點(diǎn)問題。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成積極探索

2024-11-19 17:49

有理數(shù)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法（一）一.教材分析：基礎(chǔ)：理解意義，掌握法則，準(zhǔn)確運(yùn)算；并培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和概括的能力。：重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則

2025-07-23 07:39

qwiaaa有理數(shù)的加法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、比較下列各數(shù)的大小：7和47和-4-7和4-7和-42、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.3、已知a=-5，b=+3，︱a︳

2025-07-26 08:47

青島版數(shù)學(xué)七上31有理數(shù)的加法與減法(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第二課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計(jì)算下列各題，它們的運(yùn)算結(jié)果有什么關(guān)系？加法交換率：加法結(jié)合率：精講點(diǎn)撥（

2024-11-28 00:21

北京課改版七上24有理數(shù)加法-資料下載頁

【總結(jié)】§有理數(shù)的加法課題知識目標(biāo)：1.能說出有理數(shù)的加法法則；和的符號與絕對值；；能力目標(biāo)：;、比較和概括總結(jié)知識的思維能力。，滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法.德育目標(biāo)：

2024-12-08 15:05

有理數(shù)加法-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過程與方法：通過實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律，并實(shí)踐運(yùn)算的過程檢驗(yàn)運(yùn)算律。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。？計(jì)算與思考我們以

2024-11-09 21:42

13有理數(shù)的加法2-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則要點(diǎn)(1)同號兩數(shù)相加，取.(2)異號兩數(shù)相加，取

2024-11-20 23:38

13有理數(shù)的加法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法運(yùn)算制作：歙縣新安中學(xué)江澤鈞一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動(dòng)態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題：小明在東西方向的馬路上活動(dòng)，我們

2024-11-21 02:51

有理數(shù)加法-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀第二方面：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-09 06:09

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)的運(yùn)算21有理數(shù)的加法212有理數(shù)的加法運(yùn)算律導(dǎo)學(xué)課件浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2．1有理數(shù)的加法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律學(xué)知識第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律(1)有理數(shù)的加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和______．符號語言為a＋b＝b＋a.(2)有理數(shù)的加法結(jié)合

2025-06-18 12:13

131有理數(shù)的加法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章有理數(shù)天津市津南區(qū)咸水沽三中張宗玲有理數(shù)的加法（1）有理數(shù)的加減法【問題1】在足球比賽中，通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負(fù)數(shù)，它們的和叫做凈勝球數(shù)．若紅隊(duì)進(jìn)了4個(gè)球，失了2個(gè)球，則紅隊(duì)的凈勝球數(shù)可以怎樣表示？思考：兩個(gè)有理數(shù)相加，有多少種情況？第一

2024-11-21 04:24

華師大版七上26有理數(shù)的加法課件1-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法運(yùn)算說課內(nèi)容?教材分析?教法分析?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)過程教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)內(nèi)容3、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、

2024-11-21 23:26

21有理數(shù)的加法(2)課件(七上)(專業(yè)版)

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