【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第三課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)則:(-3)-(-4)=1.①∴比較①、②得:(-3)-(-4)=(-3)+(+4)∵(-3)+(+4)=1.②交流與發(fā)現(xiàn)觀(guān)察上式:+3與
2025-06-13 02:51
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(一)在世界杯小組賽上，中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中，上半場(chǎng)輸了一個(gè)球，下半場(chǎng)經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了兩個(gè)球，這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)凈勝球數(shù)是多少？如果把贏一個(gè)球記作+1輸一個(gè)球記作－1則凈勝球數(shù)為：（-1）+（+２）=+1創(chuàng)設(shè)情境1?問(wèn)題1：你能
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第一課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)海上鉆井平臺(tái)(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1交流與發(fā)現(xiàn)(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3利用數(shù)軸也可以探究有理數(shù)的加法法則:解:(1)(-5)+(-9)
2025-06-13 08:16
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第四課時(shí)）知識(shí)回顧精講點(diǎn)撥還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥還可以讀作:減去加上減去.32833143精講點(diǎn)撥解:最高氣溫不高于6+(-8)=-2(0C)最低氣溫不低于-4+(-
2025-06-12 13:56
【總結(jié)】引言一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、下列各組數(shù)中，哪一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說(shuō)明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；
2024-11-30 00:27
【總結(jié)】有理數(shù)的加法引言一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、下列各組數(shù)中，哪一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說(shuō)明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】有理數(shù)的加法法則是什么？1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。2、絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。3、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。1、計(jì)算：（1）（-8）+（-9）=（-9）+（-8）=
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算探索和歸納有理數(shù)的加法法則學(xué)習(xí)目標(biāo);；(重點(diǎn)），并能運(yùn)用其解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.（難點(diǎn)）講授新課有理數(shù)的加法法則一小麗在一條東西走向的筆直公路上行走，現(xiàn)規(guī)定向東為正，向西為負(fù).01234-1-2-3東互動(dòng)探究如果小麗
2025-06-13 12:21
【總結(jié)】課題：與減法（2）第一部分基礎(chǔ)演練1、計(jì)算：（1）（-3）+40+（-32）+（-8）（2）43+（-77）+27+（-43）（3）18+（-16）+（-23）+16（4）（-3）+（+7）+4+3+（-5）+（-4）
2024-12-05 08:59
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球比賽．如果甲隊(duì)在主場(chǎng)贏了3球，在客場(chǎng)輸了2球，那么兩場(chǎng)比賽后甲隊(duì)凈勝1球．你能把上面比賽的過(guò)程及結(jié)果用有理數(shù)的算式表示出來(lái)嗎？如果把贏球記為“＋”，輸球記為“－”，可得算式：1)2()3(?????填寫(xiě)表中凈勝球數(shù)和相應(yīng)的算式贏球數(shù)凈勝球數(shù)算式主場(chǎng)
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境1．把（－8）－（＋4）＋（－6）－（－1）寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式，并說(shuō)出它們的兩種讀法：解：（－8）－（＋4）＋（－6）－（－1）＝（－8）＋（－4）＋（－6）＋（＋1）＝－8－4－6＋1．讀作“負(fù)8、負(fù)4、負(fù)6、正1的和”，也可讀作“－8減4減6加1”．
2024-11-30 12:20
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差．如果某天最高氣溫是5℃，最低氣溫是－3℃，那么這天的日溫差記作[5－（－3）]℃．怎樣計(jì)算5－（－3）呢？探究歸納我們不妨看一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：5－(－3)＝？也就是求一個(gè)數(shù)“？”，使(？)＋(－3)＝5．
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題先看一個(gè)例子：（－8）－（－10）＋（－6）－（＋4），這是一道有理數(shù)的加減混合運(yùn)算題，你會(huì)做嗎？請(qǐng)同學(xué)們思考練習(xí)．探究歸納（1）上題可以按照運(yùn)算順序，從左到右逐一加以計(jì)算；（2）上題通常也可以用有理數(shù)減法法則，把它改寫(xiě)：（－8）＋（＋10）＋（－6）＋（－4），統(tǒng)一為只有加法運(yùn)算的和式
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第一課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問(wèn)題:交流與發(fā)現(xiàn)底數(shù)指數(shù)冪(1)在53中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作_____________或_________.(2)在(-4)5中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作__________或_________.例
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】一、合作學(xué)習(xí)（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袌D案內(nèi)任意填入一個(gè)有理數(shù)，要求相同的圖案內(nèi)填相同的數(shù)。＋＋＋＋（）＋＋（）（2）算出各算式的結(jié)果，比較左、右兩邊算式的結(jié)果是否相同呢？（3）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了什么？在有理數(shù)運(yùn)算中，加法交換律和結(jié)合律仍成立。
2024-11-30 05:24
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