大班幼兒手工活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源共享。 分組活動： (1)教師一同參 與，要注意到后面幾組的同學(xué)，適當(dāng)指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 (2)老師看到大多同學(xué)都已經(jīng)完成，就組織參觀作品。 四、反思評價，延伸拓展 師：同學(xué)們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。 組織學(xué)生評價 師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學(xué)當(dāng)評委評一評：設(shè)計上，制作上等。 相機(jī)鼓勵：不錯 !你們的作品很有創(chuàng)意 !你們合作得很好 !相信下一次你們會有更好的作品。你們的作品真精致啊 !你說得多好呀 !今后繼續(xù)努力 ! 整理課桌 ，回收廢品 出示眉開眼笑的大紙杯：你們看，這個紙杯有什么變化 ?為什么 ?(能被再次利用 ) 組織學(xué)生評估 師： (過渡 )剛才大家在制作過程中表現(xiàn)都很好，下面請你們完成評估表。 拓展延伸 做好后，這些娃娃還可以怎樣進(jìn)行美化，改進(jìn) ? 小結(jié)：今天這堂課，同學(xué)們利用一些廢舊紙杯加上自己的聰明才智，制作出了精美的小制作。其實，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。(出示廢品制作的作品的圖片 )，課后去試試看，用你的作品來裝飾自己的家。 五、組織大家下課后相互參觀作品。 五、教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計了 “ 交流信息、引入課題 —— 表達(dá)設(shè)想、自主設(shè)計 —— 討論制作、合作加工 —— 反思評價、延伸拓展 ” 等教學(xué)環(huán)節(jié)，并力求突出以下幾點： 培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集信息能力。 充分利用交流評議，實現(xiàn)互動學(xué)習(xí)，促進(jìn)技術(shù)思維。 具體包括： (1)設(shè)計圖的交流評議 (2)作品的交流評議 (3)問題和體會、發(fā)現(xiàn)的交流評議 多途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 (3)通過課前調(diào)查、作品展示拓展學(xué)生思路 (4)設(shè)計過程中鼓勵創(chuàng)新 (5)作品交流注重特色介紹 (4)課尾的拓展延伸 大班 幼兒手工活動方案 3 (一 ) 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計并制作自己喜愛的服裝。 培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。 (二 ) 準(zhǔn)備： 各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀
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