山東人民版思品四上我是聰明的消費者word版教案2(編輯修改稿)
2024-12-26 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家要發(fā)票；以后要仔細觀察包裝，是可以避免的；（出示投影） 五、小結(jié)：學生匯報所學的知識。 課外實踐：和父母一起購物，把你學到的知識用一用，把自己購物的感受寫下來，和同學交流一下。 《做個聰明的消費者》 【教材分析】 消費是每個人都會遇上的話題，消費能力是學生必備的一種生活能力，為培養(yǎng)學生初步的消費觀和理財觀念，本組教材的主題為《花錢的學問》，《做個聰明的消費者 》一課是本組教材的第 4 課。本組教材的內(nèi)容大致分為兩個部分，前一部分是 “家庭小賬本 ”，是讓學生對家庭收支情況有個大概的了解，體會父母掙錢的辛苦，理解父母的理財觀，而后面的三 個主題分別從怎樣花錢、了解購物場所、購物的注意事項等展開，培養(yǎng)學生正確的消費理財觀，提高他們的消費技巧，從而讓學生學做生活中的聰明消費者。 【學情分析】 面 對社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的消費觀念正在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的消費方式受到了挑戰(zhàn)，兒童以消費者的身份參與了經(jīng)濟生活，他們需要具備一定的消費常識、技巧與維權(quán)意識，為未來生活做準 備，而當今孩子們手上都有零花錢，卻不知如何花，濫買的一些不合格產(chǎn)品，正威脅著孩子們的健康，還有部分孩子盲目消費，不顧家庭 情況互相攀比，給家庭經(jīng)濟造成了極大的壓力。而且孩子們的消費知識多數(shù)是在生活中自主體驗中學會的，沒有系統(tǒng)的關(guān)于消費的科學指導(dǎo)。所以本單元的 教學 與孩子們的生活緊密聯(lián)系，容易引起孩子們極大的學習興趣，積極、愉快地生活，形成樂觀向上的生活態(tài)度。 【設(shè)計思路】 根據(jù)本課的 教學 目標及要求，我力求讓孩子們積極參與交流活動，讓學生在主動、積極的參與中學到知識，培養(yǎng)合作意識，因此，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：通過游戲 “看商品猜 價格 ”讓孩子們明白商品價格變化的原因，探究如何才能買到物美價廉的商品的好辦法，接著通過 “火眼金睛 ”這個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生了解食品包裝袋上的學問后，再 親身參與活動，辨別食品的偽劣，這樣本節(jié)課的兩個重點內(nèi)容就迎刃而解了。在這基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了第三環(huán)節(jié) “我的權(quán)益我做主 ”，通過與學生交流，從學生自身的經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合書本知識，懂得買到不合格商品的解決辦法，順利解決了本課的教學難點，希望通過本課的學習，讓孩子們了解身邊的生活，掌握生活的技巧，真 正學以致用，實現(xiàn)品德課程與社會生活的有機結(jié)合，實現(xiàn)最終的教學目標。 【活動目標】 知識與能力：了解選擇商品的有關(guān)常識，會看包裝袋或商品說明書中的有關(guān)信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣。 行為與習慣：組織開展相關(guān)商品的調(diào)查活動，能夠觀察和發(fā)現(xiàn)商品價格的差異和變化，嘗試了解造成差異、變化的原因，并在購物中能根據(jù)自己 的需要，學會選擇比較適合的商品，并知道購物時出現(xiàn)問題如何保護自己的權(quán)益。 情感與態(tài)度：具有初步的消費者自我保護意識，在活動中體驗購物的樂趣，學會開心購物，激發(fā)快樂生活的情感。 【重點難點】 重點： 了解價格變化的原因，學會選擇比較適合的商品。 知道包裝袋上的信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣。 難點： 初
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