山東人民版思品四上遇到火災(zāi)怎么辦表格教案(編輯修改稿)
2025-01-05 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生一起歸納概括。 要點： 沉著冷靜，不要盲從；捂住口鼻，低勢前進；牢記出口，不要擁擠；不坐電梯，不入險境，；不貪財物，不要返回。 ） （課件 7：逃生要領(lǐng)） 要讓學(xué)生明確以下幾個問題： ① 怎樣快速找到安全出口？ （課件 46：安全出口） ② 為什么要“捂住口鼻，低姿前進” ？（課件 8） ③ 被困二樓火場，可不可以跳樓？ ④ 會結(jié)繩打結(jié)，教給學(xué)生會打“漁人結(jié)”。（用課前準(zhǔn)備的繩子、布條） （如有學(xué)生不能掌握，可讓學(xué)生課后觀看網(wǎng)上視頻，自己練習(xí) 【百度視頻】雙漁人結(jié)的打法 ） ⑶ 課件演示， 歸納鞏固 剛才我們歸納了火場逃生的要領(lǐng)，下面，我們觀看一個動畫， 讓我們看看動畫中的人在火災(zāi)中是如何逃生自救的。 （課件 9：正確逃生方法） 【設(shè)計意圖：通過課件，使空洞的說教具體化、形象化，極大地提高學(xué)生積極性。課件將逃生的注意事項、整個逃生過程完整地呈現(xiàn)出來，使學(xué)生的知識進一步系統(tǒng)化。】 （可告知學(xué)生：課件中用到的動畫素材，也可在“百度”上搜索到： 【百度視頻】正確逃生方法講解 ） 課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何報火警和怎樣在火場中逃生自救。在生活 中，我們應(yīng) 當(dāng)防患于未然。但當(dāng)無情的火災(zāi) 發(fā)生時，大家應(yīng)該沉著、冷靜、機智、勇敢，根據(jù) 實際 情況， 運用所掌握的知識 進行自救和逃生 。 課外延伸 ⑴ 為考查同學(xué)們對本課及相關(guān)知識的掌握情況，我給大家準(zhǔn)備了一張作業(yè)卡（見附件 1），請同學(xué)們課后完成。 （作業(yè)卡已上傳到【百度文庫】 圖片格式。） ⑵ 對于 在火災(zāi)中逃生自救 ，你還有更好的方法嗎？ 請以小組為單位開展課后研究， 大家可以上網(wǎng)搜索，可以咨詢別人，將你的答案填寫在作業(yè)卡上。 我們將根據(jù)各小組研究的情況 ，評選出“ 消防小能人 ”和“最佳研究小組”。 ⑶ 下周的某個時間，我們將舉行一次消防演練，讓我們看看哪些同學(xué)做得最好。所以，同學(xué)們一定要掌握今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好準(zhǔn)備啊！ 七、 教學(xué)反思 《遇到火災(zāi)怎么辦》是一堂綜合性較強的品德課，常識性的知識比較多，由于火災(zāi)事件的特殊性，本課內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活之間還有一定距離。如果教學(xué)處理不當(dāng)，可能會造成紙上談兵，缺少實際的指導(dǎo)意義。因此，如何恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)活動資源，理論聯(lián)系實際，使抽象的知識形象化，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成為上好這節(jié)課的關(guān)鍵所在。 圍繞這堂課，我根據(jù)學(xué)生的特點和接受能力，科學(xué)地安排各個教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開發(fā)和運用各種有效資源，力圖使課堂教學(xué)做到真實、生動，有效地吸引
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