山東人民版思品四上我是聰明的消費者word版教案2(完整版)
【正文】 ，但有時也會由于某種原因，會買到一些有質(zhì)量問題的商品，我們的消費者權(quán)益就會受到侵害。 教學(xué)重點： 識別假冒偽劣商品的能力。 教學(xué)準備： 課件、商品包裝、標簽或說明書。你們有沒有經(jīng)歷過這樣的事情？ （學(xué)生指出生活中的例子） （出示投影） （小組之間互相交流一下，你們沒有沒這樣的經(jīng)歷呢？你是怎么做的？） 老師曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣的事，在商店買牛奶過期了。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都希望花最少的錢，多買一些自己喜歡的東西，并且還要保證質(zhì)量，是不是？其實，這里面有很多的學(xué)問。 我該怎么辦呢？扔了算了，可以 嗎？（小組討論后來告訴老師） 師生互動：退貨；拿著證據(jù)回去找他；我沒有要小票呀！提醒我以后要開發(fā)票或小票； 以后我一定要記住，跟商家要發(fā)票；以后要仔細觀察包裝，是可以避免的；（出示投影） 五、小結(jié)：學(xué)生匯報所學(xué)的知識。在這基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了第三環(huán)節(jié) “我的權(quán)益我做主 ”，通過與學(xué)生交流，從學(xué)生自身的經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合書本知識，懂得買到不合格商品的解決辦法，順利解決了本課的教學(xué)難點，希望通過本課的學(xué)習，讓孩子們了解身邊的生活，掌握生活的技巧，真 正學(xué)以致用，實現(xiàn)品德課程與社會生活的有機結(jié)合，實現(xiàn)最終的教學(xué)目標。 (出示板書 “聰明 ”) 在學(xué)習中，我們要做到耳到 ——認真傾聽，眼到 ——仔細觀察，口到 ——積極發(fā)言，心到 ——用心思考，（邊說邊指出 “聰 ”的各部分）這就是聰明的你成功的秘訣，老師還給表現(xiàn)最棒的小組帶來了聰明花，哪組得到的花兒最多，精彩獎品等你拿哦！ ☆ 教學(xué)過程： 一、談話揭題： 同學(xué)們，你們平時喜歡逛超市嗎？都會去買些什么呢？ 我們?nèi)コ匈I自己想要的東西，這就是消費，我們就是消費者，在生活中我們怎樣才能做一名 聰明的消費者呢，這節(jié)課，老師就和大家一起走近聰明的消費者。 （ 2） 不是急用的物品，可以選擇在有促銷活動時購買。（相機出示課件） 有了這些信息可以更好地幫助我們辨別商品的偽劣，但是有一些商品包裝上的信息卻不完整，特別是食品，吃了這些質(zhì)量不合格的產(chǎn)品，我們的身體健康會受到影響，所以我們在選購食品時尤其要注意看食品包裝上的什么信息？ （出示課件：書 61頁的圖片）看看， 這個包裝袋上顯示了什么內(nèi)容，你覺得還缺少什么說明呢？為什么必須要有這些說明？ 你們發(fā)現(xiàn)了嗎？食品包裝袋上還有這個重要的標志，補充介紹讓學(xué)生認識包裝袋上的 QS 標志、綠色食品標志、無公害產(chǎn)品標志等。 （三） 我的權(quán)益，我做主 老師今天無意中買了這些三無產(chǎn)品、過期產(chǎn)品等不合格的食品該怎么辦呢？ 你和你的家人有沒有過類似的 經(jīng)歷，是怎么處理的？ （要求換貨，修理，退貨，作為消費者，向商家索要發(fā)票是我們的權(quán)利，而我們也要懂得維護自己的權(quán)益。 兒歌：小朋友，要記牢， 購買食品要仔細， 看清廠名和廠址， 過期變質(zhì)買不得。 有了辨別優(yōu)劣商品的辦法，接下來，老師請同學(xué)們用好你的火眼金睛，看看
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