【導(dǎo)讀】課件、商品包裝、標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)。其實(shí),這里面有很多的學(xué)問(wèn)。(以小組為單位討論一下,都有哪些好方法,可以結(jié)合某一種商品為例來(lái)說(shuō)一說(shuō),每組選出代表來(lái)回答。同學(xué)們我們學(xué)會(huì)了許多辨別商品的方法,但有時(shí)也會(huì)由于某種原因,會(huì)買(mǎi)到一些有質(zhì)量問(wèn)題的商品,我們的消費(fèi)者權(quán)益就會(huì)受到侵害。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的消費(fèi)觀念正在發(fā)生變化,傳統(tǒng)的消費(fèi)方式受到了挑戰(zhàn),兒童以消費(fèi)者的身份參與了經(jīng)濟(jì)生活,他