山東人民版思品四上異國習俗教學案-資料下載頁
2025-11-10 17:39本頁面
【導讀】1．了解世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣。2．學會從不同的角度觀察、認識、分析社會事物與現(xiàn)象。3．培養(yǎng)學生搜集和運用信息的能力。4．尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。二是根據(jù)學生實際，因勢利導，讓學生認識到由于文化背景及。外國人們的風俗和習慣。而坐，邊暢飲美酒邊欣賞櫻花的情景。學生觀察、交流，從飲食、服裝方面來談。1．課件出示：阿拉伯人身著白色長袍行走在沙漠中的情景。讓學生通過觀察、交流來了解阿拉伯人的生活習俗。國家的習俗文化，教師進行激勵性評價。根據(jù)學生的回答情況，師生共同評價。各小組表演節(jié)目，包括異國服飾表演、舞蹈、小品等。組打分，評出表演優(yōu)勝獎。進一步熟知、明確世界各國的風情。突發(fā)現(xiàn)象不夠靈活；其次，活動面不夠廣。進一步發(fā)揮我的長處，彌補課堂中存在的不足。
【正文】 （設計意圖：通過學生對問題的交流、辯論，引導學生要尊重外國人們的風俗和習慣，初步具有開放的國際意識。） 六、談談收獲 經過這節(jié)課的學習，你最喜歡哪國的日常習俗？你有哪些收獲和感想？學生暢談。 （設計意圖：請學生談談自己的收獲和感想，進一步感受異國文化的魅力，更深入地引導學生形成尊重異國風俗的認識，提升學生的思想境界。 ） 七、教學反思 《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品的良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動性綜合課程，其主要形式就 是教師與學生之間的互動式活動，通過兒童的直接參與活動的行為實踐來體現(xiàn)課程目標的。 感受異國文化的魅力，更深入地引導學生形成尊重異國風俗的認識，提升學生的思想境界。 這節(jié)課也有不足之處，如：應變能力欠缺，在處理一些課堂中的突發(fā)現(xiàn)象不夠靈活；其次，活動面不夠廣。所以，在以后的教學中要進一步發(fā)揮我的長處，彌補課堂中存在的不足。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1